ГДЗ Литература 8 класс (часть 2) Коровина, Журавлев, Коровин

ГДЗ Литература 8 класс (часть 2) Коровина, Журавлев, Коровин

авторы: , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Литература 8 класс (часть 2) Коровина. "Во всем мне хочется дойти...". Фонохрестоматия. Номер №2

Как вы думаете, почему в стихотворении так много рядов перечислений: глаголов активного действия (думать, любить, свершать открытья...), тем творчества (о свойствах страсти, о беззаконьях, о грехах, бегах, погонях, нечаянностях впопыхах, локтях, ладонях...), запахов и звуков поэзии (В стихи б я внёс дыханье роз, / Дыханье мяты, / Луга, осоку, сенокос, / Грозы раскаты...)?

reshalka.com

ГДЗ Литература 8 класс (часть 2) Коровина. "Во всем мне хочется дойти...". Фонохрестоматия. Номер №2

Решение

Стихотворение “Во всём мне хочется дойти...” Б. Л. Пастернака − о творчестве, о поэзии, о видении мира. Глаголы активного действия подчеркивают деятельность, жажду творить, к которой так стремится лирический герой. Множество тем: о свойствах страсти, о беззаконьях, о грехах, бегах, погонях, нечаянностях впопыхах, рассказывают читателю, что знания, к которым стремится герой − безграничны, и можно посвятить всю жизнь, чтобы хорошо узнать и прочувствовать то, о чем можно писать. Это бесконечный процесс, ему нет предела, так как мир человеческих чувств, переживаний и свершений, глубок, объемен и необъятен.
Запахи и звуки поэзии в этом произведении приоткрывают нам завесу таинственности, позволяют заглянуть "в мастерскую", где творится искусство. Это определенные инструменты, которые способны задеть струны человеческой души, описать больше, чем может сделать это человек, слишком буквально, не поэтически, относящийся к словам. Проводя сравнение между творчеством и возделыванием сада, поэт, по сути, описывает свои принципы создания стихов.


Воспользуйся нашим умным ботом