Work in pairs. Imagine that your school athletics team has won first prize in a city competition. Discuss how you will arrange a celebration of this event at school. Complete the dialogue. Use the ideas from the boxes if necessary.
have a picnic, concert in the school, homemade cakes, arrange a fancy dress party, display the photos of the winners, mock competitions, chocolate prizes
It’s not a bad idea but … .
I’m not sure it’ll work.
I have an alternative suggestion.
What if we ...?
OK, that sounds reasonable … .
It’s nice but too expensive … .
It’ll be fun, won’t it?
| Speaker 1 | Speaker 2 |
|---|---|
| It’s amazing that we won! We are the best! | |
| Yes. And I think we should arrange something special to celebrate. | |
| Good idea! Lots of people will be glad to support it but we need to suggest something first. | |
| Right. How about …? |
Discuss two or three options of how to arrange the celebration,discuss the advantages and disadvantages of all of them,agree on one of them.
| Fine. What we need now is to present everything to the class in a very clear way. | |
|---|---|
| Yes. And if they approve of our plan, we’ll start getting ready for the celebration. | |
| Exactly. |
Перевод задания
Работа в парах. Представьте, что ваша школьная команда по легкой атлетике заняла первое место на городских соревнованиях. Обсудите, как вы устроите празднование этого события в школе. Завершите диалог. При необходимости используйте идеи из рамок.
устроить пикник, концерт в школе, домашняя выпечка, устроить маскарадный праздник, показать фотографии победителей, организовать конкурсы, шоколадные призы
Неплохая идея, но ...
Я не уверен, что это сработает.
У меня есть альтернативное предложение.
Что, если мы ...?
ОК, это звучит разумно ...
Красиво, но слишком дорого….
Будет весело, правда?
| Рассказчик 1 | Рассказчик 2 |
|---|---|
| Удивительно, что мы победили! Мы лучшие! | |
| Да. И я думаю, мы должны устроить что−нибудь особенное, чтобы отпраздновать это событие. | |
| Отличная идея! Многие люди будут рады его поддержать, но сначала нам нужно что−то предложить. | |
| Верно. Как насчет …? |
& nbsp;
Обсудите два−три варианта организации торжества, обсудите достоинства и недостатки всех из них, согласитесь по одному из них.
| Отлично. Что нам сейчас нужно, так это очень ясно представить все классу. | |
|---|---|
| Да. И если они одобрят наш план, мы начнем готовиться к празднованию. | |
| Точно. |
ОТВЕТ
Speaker 1: It’s amazing that we won! We are the best!
Speaker 2: Yes. And I think we should arrange something special to celebrate.
Speaker 1: Good idea! Lots of people will be glad to support it but we need to suggest something first.
Speaker 2: Right. How about having a picnic in the park?
Speaker 1: It's a good idea but I’m not sure it’ll work. The weather is unpredictable. I have an alternative suggestion. What if we organize concert in the school?
Speaker 2: OK, that sounds interesting and we can display the photos of the winners on the big screen.
Speaker 1: We can mock competitions with chocolate prizes.
Speaker 2: And arrange a fancy dress party after the concert.
Speaker 1: Fine. What we need now is to present everything to the class in a very clear way.
Speaker 2: Yes. And if they approve of our plan, we’ll start getting ready for the celebration.
Speaker 1: Exactly.
Перевод ответа
Говорящий 1: Это здорово, что мы победили! Мы лучшие!
Говорящий 2: Да. И я думаю, что мы должны устроить что−то особенное, чтобы отпраздновать это событие.
Говорящий 1: Хорошая идея! Многие люди будут рады его поддержать, но сначала нам нужно что−то предложить.
Говорящий 2: Верно. Как насчет пикника в парке?
Говорящий 1: Это хорошая идея, но я не уверен, что она сработает. Погода непредсказуема. У меня есть альтернативное предложение. Что, если мы организуем концерт в школе?
Говорящий 2: Хорошо, это звучит интересно, и мы можем вывести фотографии победителей на большой экран.
Говорящий 1: Мы можем разыграть соревнования с шоколадными призами.
Говорящий 2: И устроить после концерта маскарадную вечеринку.
Говорящий 1: Хорошо. Что нам сейчас нужно, так это очень ясно представить все классу.
Говорящий 2: Да. И если они одобрят наш план, мы начнем готовиться к празднованию.
Говорящий 1: Совершенно верно.
