Read the text and mark the statements below as T (true), F (false) or NS (not stated).
I started to write when I was six. At first, it was brief comments about film and cartoon characters, about my friends and the members of my family. Mum still keeps the blocks of coloured paper where in large clumsy letters I tried to express my attitude to the world.
My parents wanted me to become an economist, or an accountant. But my choice was literature. Still at school, I tried to write fairy tales, novels and even thrillers. I read them to my classmates hoping for their enthusiastic approval. People either said nothing or advised me not to waste time and to think about something more practical.
In spite of everybody’s discouragement, I kept trying and I went to university to study literature and linguistics. Those were the happiest years of my life − I enjoyed studying, and my academic results were impressive.
During my third year at the university I got interested in journalism. My interest was sparked by one of our teachers. Dr Knoblock, that was his name, regularly disappeared from the university and we knew that he was probably on a trip to some remote place. We waited for his reports from there. The reports, essays and reviews were on different topics, but we really enjoyed his comments on lifestyles in different countries, rare and endangered animals, and exploring the deserted places of the Earth where nature was still unspoiled by human activity. When we completed our university course, we presented the file to Dr Knoblock and he felt very touched by our attention and interest in his work.
Though I was happy with my success as a student, I had to accept that my talent was not great enough to make me a great author. Instead of ambitious plans to write a bestseller, I concentrated on short reports and essays. My first report was published in my final year at university. It was about the aboriginals of Australia and how their culture and lifestyle was damaged by the unwise policy of integration. I was very grateful to Dr Knoblock who had made some very important improvements in my work and helped me to write out the final draft of the report.
1. The author’s parents dreamt their son would become a writer.
2. The author’s writing was very popular with his classmates.
3. At university the author was a good student.
4. Dr Knoblock never wrote about wildlife.
5. Dr Knoblock discussed his reports with his students in class.
6. Dr Knoblock was happy to get a present from his students.
7. The author’s first report was published when he was still at university.
8. The author interviewed the aboriginals of Australia to write his report.
Перевод задания
Прочтите текст и отметьте утверждения ниже как T (верно), F (неверно) или NS (не указано).
Я начал писать, когда мне было шесть лет. Сначала это были краткие комментарии о героях фильмов и мультфильмов, о моих друзьях и членах моей семьи. У мамы до сих пор хранятся блоки из цветной бумаги, на которых большими неуклюжими буквами я пытался выразить свое отношение к миру.
Мои родители хотели, чтобы я стал экономистом или бухгалтером. Но я выбрал литературу. Еще в школе я пробовал писать сказки, романы и даже триллеры. Я читал их одноклассникам, надеясь на их восторженное одобрение. Люди либо ничего не говорили, либо советовали мне не терять время и подумать о чем−то более практическом.
Несмотря на всеобщее разочарование, я продолжал попытки и поступил в университет, чтобы изучать литературу и лингвистику. Это были самые счастливые годы в моей жизни − мне нравилось учиться, и мои академические результаты были впечатляющими.
На третьем курсе университета я заинтересовался журналистикой. Мой интерес вызвал один из наших учителей. Доктор Кноблок, так его звали, регулярно пропадал из университета, и мы знали, что он, вероятно, был в поездке в какое−то отдаленное место. Мы ждали его отчетов оттуда. Отчеты, эссе и обзоры были на разные темы, но нам очень понравились его комментарии об образе жизни в разных странах, редких и исчезающих животных, а также об исследовании безлюдных мест Земли, где природа еще не испорчена деятельностью человека. Когда мы закончили наш университетский курс, мы представили подшивку доктору Ноблоку, и он был очень тронут нашим вниманием и интересом к его работе.
Хотя я был доволен своим студенческим успехом, мне пришлось признать, что моего таланта недостаточно, чтобы стать великим писателем. Вместо амбициозных планов написать бестселлер я сосредоточился на коротких отчетах и эссе. Мой первый отчет был опубликован на последнем курсе университета. Речь шла о аборигенах Австралии и о том, как их культуре и образу жизни нанесла ущерб неразумная политика интеграции. Я был очень благодарен доктору Ноблоку, который внес в мою работу несколько очень важных улучшений и помог мне написать окончательный вариант отчета.
1. Родители автора мечтали, чтобы их сын стал писателем.
2. Сочинения автора пользовались большой популярностью у одноклассников.
3. В университете автор хорошо учился.
4. Доктор Ноблок никогда не писал о дикой природе.
5. Доктор Ноблок обсуждал свои отчеты со своими учениками в классе.
6. Доктор Ноблок был счастлив получить подарок от своих учеников.
7. Первый отчет автора был опубликован, когда он еще учился в университете.
8. Автор взял интервью у аборигенов Австралии, чтобы написать свой отчет.
ОТВЕТ
1. F
2. F
3. T
4. F
5. NS
6. T
7. T
8. NS
