Установите соответствия между параграфами текста (1−5) и их названиями (a−f). Напишите соответствующие буквы рядом с номерами параграфов. Среди названий есть одно лишнее.
a) Useful Way to Spend Your Free Time
b) Out in the Open Air
c) Healthy Way to Spend Your Free Time
d) The Day They Do It on the Continent
e) Different Ways to Earn Some Pounds
f) Ways to Find a Job
1. _
How much sport do you do? Be honest! A lot? A little bit? Hardly any at all? None? Some sports can be a lot of fun like swimming, for example. If you do some sport together with your friends, you can really enjoy it. Or you can join some sports club. These activities will do you a lot of good, but they won't bring you some money.
2. _
In Britain boys and girls sometimes get jobs to have some pocket money. Some get a Saturday job as there is no school on Saturday in Britain. Sometimes teenagers work in shops. British shops are open on Saturday afternoons. Those who live in the country often help farmers.
3. _
If you look for some work to do, get a local newspaper. There you can read about those who want some help and are ready to pay. There are many people who need help in one way or another if you look around. Ask your neighbours if you can take their dog out. Or perhaps your parents' friends are looking for a babysitter?
4. _
You don't have to stay indoors when you have some free time even if you have practically no pocket money. What about taking your bike out of the garage and going out with some of your friends? You can get to know your countryside, go on picnics and just try to keep healthy.
5. _
In Austria young people don't usually have jobs to get pocket money. It is often given to them by their parents. But if they get a job, they can do the shopping for their grandparents or they do some work for their neighbours. Some help out at a petrol station or they sell ice cream or souvenirs to tourists. Others help in hotels cleaning the rooms.
Перевод задания
Установите соответствия между параграфами текста (1−5) и их названиями (a−f). Напишите соответствующие буквы рядом с номерами параграфов. Среди названий есть одно лишнее.
a) Полезный способ провести свободное время
b) На свежем воздухе
c) Здоровый способ провести свободное время
d) День, когда они это сделают на континенте
e) Различные способы заработать несколько фунтов
f) Способы поиска работы
1. _
Как много вы занимаетесь спортом? Будьте честными! Много? Немного? Вряд ли вообще? Никто? Некоторые виды спорта могут доставлять массу удовольствия, например плавание. Если вы займетесь спортом вместе со своими друзьями, вы получите от этого огромное удовольствие. Или вы можете вступить в какой−нибудь спортивный клуб. Эти занятия принесут вам много пользы, но денег не принесут.
2. _
В Британии мальчики и девочки иногда устраиваются на работу, чтобы иметь немного денег на карманные расходы. Некоторые устраиваются на работу по субботам, поскольку в Великобритании по субботам школы нет. Иногда подростки работают в магазинах. Британские магазины открыты по субботам после обеда. Те, кто живет в деревне, часто помогают фермерам.
3. _
Если вы ищете работу, купите местную газету. Там вы можете прочитать о тех, кто хочет помощи и готов платить. Если оглянуться вокруг, есть много людей, которым так или иначе нужна помощь. Спросите соседей, можно ли вам выгулять их собаку. Или, возможно, друзья ваших родителей ищут няню?
4. _
Вам не обязательно оставаться дома, когда у вас есть свободное время, даже если у вас практически нет карманных денег. А как насчет того, чтобы взять велосипед из гаража и пойти прогуляться с друзьями? Вы можете познакомиться с сельской местностью, отправиться на пикник и просто постараться сохранить здоровье.
5. _
В Австрии молодые люди обычно не имеют работы, чтобы зарабатывать деньги на карманные расходы. Их часто дарят им родители. Но если они найдут работу, они смогут делать покупки для своих бабушек и дедушек или выполнять некоторую работу для своих соседей. Некоторые помогают на заправке или продают туристам мороженое или сувениры. Другие помогают в отелях убирать номера.
ОТВЕТ
1. c
2. e
3. f
4. b
5. a
