Listen, Audio (9), and match the texts (a − c) with the names of the games (1 − 3).
1) Rugby
2) Baseball
3) Football
Перевод задания
Слушайте, Audio (9), и сопоставьте тексты (a − c) с названиями игр (1 − 3).
1) Регби
2) Бейсбол
3) Футбол
AUDIO
Text A:
This game is a very popular sport in the US where people say it is a national pastime. Many people especially men support this or that team and watch the games their team plays. Each team has a name which usually includes the name of the city or town. They play on a large field from late spring to October. The athletes use bats and a ball during a game.
Text B:
This game is famous all over the world. In the US it's got a different name. Usually men and boys play it, but nowadays there are women's teams too. Each team has got eleven players and one of them is a goalkeeper. Players use a round ball and you can play it only with their feet or heads.
Text C:
This game is popular in many countries, but not in Russia. It is a kind of football, but you can hold a ball in your hands. Players use an oval ball playing it. There are two teams of thirteen players each.
Перевод AUDIO
Текст А:
Эта игра − очень популярный вид спорта в США, где люди говорят, что это национальное развлечение. Многие люди, особенно мужчины, поддерживают ту или иную команду и смотрят игры, в которых играет их команда. У каждой команды есть название, которое обычно включает название города или населенного пункта. Они играют на большом поле с конца весны до октября. Во время игры спортсмены используют биты и мяч.
Текст В:
Эта игра известна во всем мире. В США у нее другое название. Обычно в нее играют мужчины и мальчики, но сейчас есть и женские команды. В каждой команде по одиннадцать игроков, один из которых − вратарь. Игроки используют круглый мяч, и им можно играть только ногами или головой.
Текст C:
Эта игра популярна во многих странах, но не в России. Это что−то вроде футбола, но мяч можно держать в руках. Игроки играют овальным мячом. Есть две команды по тринадцать игроков в каждой.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − a, 3 − b.