Match the verbs (1—5) in column A with the word combinations in column B and complete the sentences.
A.
1) introduced
2) offered
3) connected
4) considered
5) to organize
↓↑
B.
a) a cup of coffee
b) the New Year party
c) herself to the members
d) the two banks
e) the pupil’s answer
1) When I returned to Alan’s office, his secretary ... to me. 2) Sarah ... of the team and they began to train. 3) Who is going ... in your class? 4) The committee ... and decided he had won the competition. 5) A wide bridge ... of the river.
Перевод задания
Сопоставьте глаголы (1–5) в столбце A со словосочетаниями в столбце B и завершите предложения.
A.
1) познакомил
2) предложил
3) подключил
4) рассмотрел
5) организовать
↓↑
B.
a) чашка кофе
b) новогодняя вечеринка
c) себя к участникам
d) два банка
e) ответ ученика
1) Когда я вернулся в офис Алана, его секретарь ... ко мне. 2) Сара ... из команды, и они начали тренироваться. 3) Кто идет ... в ваш класс? 4) Комитет ... и решил, что он выиграл конкурс. 5) Широкий мост ... через реку.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − a, 3 − d, 4 − e, 5 − b.
1) When I returned to Alan’s office, his secretary offered a cup of coffee to me. 2) Sarah introduced herself to the members of the team and they began to train. 3) Who is going to organize the New Year party in your class? 4) The committee considered the pupil's answer and decided he had won the competition. 5) A wide bridge connected the two banks of the river.
Перевод ответа
1) Когда я вернулся в офис Алана, его секретарь предложила мне чашку кофе. 2) Сара представилась членам команды, и они начали тренироваться. 3) Кто собирается организовать новогоднюю вечеринку в вашем классе? 4) Комиссия рассмотрела ответ ученика и решила, что он выиграл конкурс. 5) Широкий мост соединил два берега реки.
