Назовите эксперименты по физике, биологии и физической географии, которые вы проводили при изучении этих учебных предметов.
При изучении физики я проводила эксперимент по теме "Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости".
Цель работы: убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости), меньше полной.
Чтобы приступить к выполнению данной лабораторной работы, необходимо вспомнить «золотое правило» механики: работа по равномерному перемещению тела по наклонной плоскости без трения на высоту h равна работе, совершенной при подъеме тела на высоту h по вертикали. При подъеме по вертикали на высоту h полезная работа равна = P * h. При подъеме по плоскости затраченная работа равна = F * s. Как показывает практика, полезная работа всегда меньше затраченной, т.к. всегда возникает сила трения.
При изучении биологии я проводила эксперимент по теме "Фотосинтез".
Цель работы: опытным путем изучить процесс и значение фотосинтеза.
Рассмотрим внешнее строение листьев и сделаем вывод о строении листа.
При изучении физической географии я проводила эксперимент по теме "Солнечное затмение".
Цель работы: изучить полное солнечное затмение. Узнать, что такое солнечное затмение, какие виды солнечного затмения бывают. Узнать, какую пользу солнечное затмение приносит для нашей планеты.