В нравственном воспитании ребенка прежде всего участвуют родители и семья, позднее − школа.
В семье ребенок видит первые примеры нравственного поведения, получает от родителей одобрение или порицание каких−то качеств и действий.
В школе происходит знакомство с системой знаний о морали и её роли в жизни общества. При этом нет гарантий, что моральные нормы, которые демонстрируются как образец, станут для растущего человека жизненными ориентирами. Самое действенное средство нравственного воспитания — это самовоспитание, заинтересованность самого ребенка. Только в этом случае он сознательно воздействует на собственную личность, развивает одни качества и преодолевает другие.