Наблюдать за развитием чего−либо всегда интересно. В первом параграфе учебника у нас была возможность понаблюдать за протеканием жизни языковой системы. Как и любое другое явление, слова и их значения рождались, теряли свою актуальность, уходили в прошлое. Примером могут послужить слово утрь − внутренность, слово мы не употребляем, но знаем слово внутри, перст − палец оставило нам слова напёрсток, перчатка.
Изучением этих процессов в языке занимаются лингвисты−этимологи, а результат их трудов − этимологические словари.
Приведенные примеры показывают, что язык активно развивается и движется вперед.