Прочитайте предложения и решите, создаётся ли целостная картина происходящего. Грузчики затопали. Шкафы заскрипели. Посуда зазвенела. Вещи начали выносить.
Какое изменение достаточно внести в построение каждого предложения, чтобы текст приобрёл цельность?
В каком случае использованы предложения, не членимые на «данное» и «новое»? Какова их роль в тексте? Какой тип речи с их помощью создаётся?
Решение
Целостной картины происходящего не создается.
Чтобы текст приобрёл цельность, необходимо поменять местами слова внутри каждого предложения.
Не членимые предложения используются для описания состояния предметов. С их помощью создаётся описание.
