Вдумчиво прочитайте данные предложения, а затем спишите их, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание не и ни с отрицательными местоимениями и не с глаголами.
1) Мне (н..) кому было помочь, (н..) с (кем) (н..) пришлось сдружиться.
2) Ему (н..) в (чем) себя упрекнуть.
3) Он (н..) кого здесь (н..) знал.
4) О путешествии (н..) чего было и думать.
5) Я (н..) в (чём) (н..) был уверен и (н..) чему (н..) удивлялся.
6) (Н..) какая забота (н..) отягощала нас и (н..) о (чем) было размышлять.
2. Выполните морфологический анализ местоимения нечего.
3. Составьте пять предложений с отрицательными местоимениями и запишите их.
4. Докажите, что два выделенных слова образованы приставочно‑суффиксальным способом, а одно — приставочным.
5. Проведите письменный фонетический анализ слова сдружиться.