Прочитайте следующий текст и выполните задания к нему.
До XVI века движение всех тел рассматривали только относительно Земли, считая её центром Вселенной. Относительно Земли рассматривали также движение Солнца, Луны и звёзд. Это — так называемая геоцентрическая система мира.
В этой системе движение Солнца и Луны описать было просто, а вот планеты двигались по причудливым траекториям, описывая порой странные петли.
В XVI веке польский астроном Николай Коперник обнаружил, что описать положение планет можно тоже просто, если считать, что они вместе с Землёй движутся вокруг Солнца по орбитам, близким к круговым. Такую систему мира назвали гелиоцентрической. Схематически эту систему иллюстрирует рисунок 7.4, на котором не соблюдён один и тот же масштаб для Солнца, планет и их орбит, потому что в одном масштабе Солнце и все планеты не удалось бы изобразить на одном рисунке.

Рис. 7.4
Развивая идеи Коперника, итальянский учёный и поэт Джордано Бруно предположил, что Солнце тоже не является центром Вселенной! Бруно первым догадался, что звёзды — это очень далёкие «солнца», вокруг которых движутся планеты, населённые, как считал Бруно, разумными существами, подобными людям. Так что именно Бруно — первый научный фантаст!
Учение Бруно противоречило Библии, поэтому служители Церкви поставили его перед выбором: отказаться от своего учения или быть сожжённым на костре (рис. 7.5). Бруно мужественно взошёл на костёр, шагнув при этом в бессмертие.
Галилео Галилей посвятил обоснованию и развитию учения Коперника многие годы жизни. Его за это не сожгли на костре, но последние годы жизни великому учёному пришлось провести под домашним арестом.
а) Что является центром Вселенной согласно геоцентрической системе мира?
б) Как движутся Солнце и Луна для земного наблюдателя согласно геоцентрической системе мира?
в) Как движутся Земля и другие планеты согласно учению Коперника?
г) Радиус орбиты Меркурия, самой близкой к Солнцу планеты, примерно в 2,5 раза меньше радиуса орбиты Земли, а радиус орбиты Нептуна, наиболее удалённой от Солнца из больших планет, примерно в 30 раз больше радиуса орбиты Земли. Изобразите в одном масштабе орбиты Меркурия, Земли и Нептуна, приняв, что их приближённо можно считать окружностями. Выберите такой масштаб, чтобы изображения орбит этих планет можно было поместить на листе тетради.