ГДЗ История 7 класс Юдовская, Баранов, Ванюшкина

ГДЗ История 7 класс Юдовская, Баранов, Ванюшкина

авторы: , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ учебник по истории 7 класс Юдовская. §14. Подумайте. Номер №2

Подготовьте устную презентацию на тему «Тридцатилетняя война». Разделитесь на пять групп и выполните следующие задания: охарактеризуйте цели всех стран, участвовавших в войне, покажите эти страны на карте (см. вклейку) (для 1−й группы); охарактеризуйте повод к войне (для 2−й группы); дайте оценку деятельности А. фон Валленштейна в войне (для 3−й группы); дайте оценку деятельности Густава II Адольфа в войне (для 4−й группы); охарактеризуйте действия сторон в завершающий период войны (для 5−й группы). Обсудите, какие государства стали победителями в войне и почему.

reshalka.com

ГДЗ учебник по истории 7 класс Юдовская. §14. Подумайте. Номер №2

Решение

Тридцатилетняя война
Задание первой группы:
Цели стран, участвовавших в Тридцатилетней войне:
1. Россия − возвращение западных русских земель, в том числе Смоленского воеводства.
2. Дания − сохранить территориальные владения в Северной Германии; установить своё господство на Балтийском море.
3. Швеция − ослабить позиции католицизма; превратить своё королевство в Балтийскую сверхдержаву.
4. Австрия и Испания − проводили контрреформацию; попытки укрепления абсолютной власти монарха.
5. Франция − желание ослабить власть Габсбургов.
Задание для второй группы:
Повод к войне: Ситуация в Богемии − часть владений австрийских Габсбургов, находящейся на территории современной Чехии и попытка наступления на права Богемских протестантов.
Решение рисунок 1
Задание для третьей группы:
Оценка деятельности А. фон Валленштейна:
1. Создал армию наёмников, содержал её за счёт грабежа у населения;
2. Поддерживал стремление Фердинанда II к установлению абсолютной монархии. Этим фактом вызвал недовольство как протестанских, так и католических немецких князей;
3. Имел стремление захватить всю Балтийскую торговлю;
4. Имел большое количество наёмников за счёт своей репутации, создал для них жёсткую дисциплину (любое непослушание или промах были равны смерти);
5. Во время войны шокировал противников своими резкими маневрами и послушанием армии;
6. Взоры его были направлены далеко за пределы Священной Римской Империи.
Задание для четвёртой группы:
Оценка деятельности Густава II Адольфа:
1. Хотел ослабить позиции католицизма;
2. Кроме того, им двигало желание захватив Балтийское побережье, превратить королевство в сильную морскую империю.
Талантливый полководец высадился в Германии во главе небольшой, но хорошо организованной регулярной и профессиональной армии, разделенной по родам войск, в которых часто проводились учения. Более половины армии состояла из крестьян, призванных на основе постоянной воинской повинности, солдаты отличались дисциплинированностью. С такой армией Густав II Адольф одерживал одну победу задругой и занял земли Южной Германии. Погиб в 1632 г. в битве у Лютцена.
Задание для пятой группы:
Действия сторон в завершающий период войны:
После гибели Густава II Адольфа шведские войска в Германии пополнялись за счет наемников, преступников и пленных. Армия превратилась в банды грабителей. Началась война на истощение противника. Шло разорение земель. Жажда наживы приводила служить протестантов в армию католиков и наоборот. Росло число дезертиров, занимающихся мародерством.
В 1635 г. в войну вступила Франция, объявившая войну Испании. Католическая Франция стала союзником протестантских государств − Голландии и Швеции. К 1648 г. французы одержали ряд важных побед. Это вынудило нового императора Фердинанда III пойти на подписание мирного договора.
Какие государства одержали победу в Тридцатилетней войне и почему?
Победителями можно считать Францию ​​и Швецию, которые приобрели ряд важных территорий. С другой стороны, габсбургская коалиция не достигла поставленных перед собой целей.
Согласно подписанному миру Франция получила Эльзас, добилась подтверждения своих прав на епископства Мец, Туль и Верден. Швеция получила контрибуцию, остров Рюген, западную часть Померании с несколькими приморскими городами. Признана независимость Швейцарии и Голландии. Права кальвинистов с правами лютеран и католиков были уравнены в Германии. Франция становилась гегемоном в европейской политике (заняла господствующее положение).