ГДЗ Английский язык 7 класс Spotlight Английский в фокусе Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс

ГДЗ Английский язык 7 класс Spotlight Английский в фокусе Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс

авторы: , , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

Английский язык 7 класс Spotlight Английский в фокусе Ваулина. Extensive Reading 3 — History. Номер №6

Portfolio: Work in groups. Did children work in your country in the 19th century? Use your history books or the Internet to find out. Write a short text about what kind of jobs they did and what their lives were like.

reshalka.com

Английский язык 7 класс Spotlight Английский в фокусе Ваулина. Extensive Reading 3 — History. Номер №6

Решение

Перевод задания
Портфолио: Работа в группах. В вашей стране в XIX веке работали дети? Используйте свои учебники по истории или Интернет, чтобы узнать. Напишите короткий текст о том, какой работой они занимались и какой была их жизнь.

ОТВЕТ
Child labour in Russia was hardly a product of late nineteenth−century industrialization. Children’s engagement in productive activities had existed well before modernized factories began to appear in Russia’s primarily rural landscape. From time immemorial, children had worked in agriculture, as well as in cottage industries and all other types of domestic manufacturing. In addition, Russian children worked in manorial and state factories and mines. The principal goal of having children engage in productive labour during these earlier times seems to have been less economic than educational. Child labour had been a widely accepted and common practice.
The passage from Nekrasov’s poem captures the harsh realities of child labour in nineteenth−century Russian factories. Child industrial labour outraged many great writers of the era, including Anton Chekhov, Maxim Gorky, and Fyodor Dostoevsky. A late nineteenth−century observer wrote that in order “to see the conditions of children in the mines, one needs to enter the machine plant, or the lamp workshop, where the atmosphere is suffused with the smell of gasoline used for lamps, which causes headache and nausea. Inside [the mine] one can see an entire chain of small boys, moving around the gasoline lamps, wiping and fueling.”
The long public discussion of the 1860s and 1870s about child labor in industry finally yielded the 1882 law, the first decisive act to restrict the industrial employment of children. The following years and decades witnessed the introduction of labor protection and welfare legislation concerning all industrial workers. Starting with the 1882 law, the government limited the employment of children in all private industries. The laws banned the nighttime labor of children and their labor in perilous industries, including underground work in mines.

Перевод ответа
Детский труд в России вряд ли был продуктом индустриализации конца XIX века. Участие детей в производственной деятельности существовало задолго до того, как модернизированные фабрики начали появляться, в преимущественно сельской местности России. Испокон веков дети работали в сельском хозяйстве, а также в надомном производстве и во всех других видах домашнего производства. Кроме того, русские дети работали на усадебных и казенных заводах и шахтах. Основная цель вовлечения детей в производительный труд в те ранние времена, по−видимому, была менее экономической, чем образовательной. Детский труд был широко распространенной и общей практикой.
Отрывок из поэмы Некрасова отражает суровые реалии детского труда на российских фабриках XIX века. Детский труд возмутил многих великих писателей того времени, в том числе Антона Чехова, Максима Горького и Федора Достоевского. Наблюдатель конца девятнадцатого века писал, что для того, чтобы «увидеть, в каких условиях находятся дети в шахтах, нужно войти на машинный завод или в ламповый цех, где в атмосфере присутствует запах бензина, используемого для ламп, который вызывает головную боль и тошноту. Внутри [шахты] можно увидеть целую цепочку маленьких мальчиков, которые ходят вокруг бензиновых фонарей, протирают и заправляют топливо».
Длительные публичные дискуссии 1860−х и 1870−х годов о детском труде в промышленности, наконец, привели к принятию закона 1882 года, первого решающего акта, ограничивающего промышленную занятость детей. В последующие годы и десятилетия было введено законодательство об охране труда и социальном обеспечении в отношении всех промышленных рабочих. Начиная с закона 1882 года, правительство ограничило занятость детей во всех частных отраслях. Законы запрещали детский труд в ночное время и их труд на опасных производствах, включая подземные работы в шахтах.