Заполни текст соответствующими словосочетаниями (a−f).
a) different melodies
b) money to buy it
c) whose name was Kim
d) to have a flute
e) at that hour
f) morning songs
In Peking, near the emperor's palace, lived a young boy (1) _ . Each day Kim got up very early. He liked to listen to the birds' (2) _ . While he was walking to school, he could hear (3) _ in his head. In the late afternoon he was always near the palace because (4) _ the emperor's musicians usually played wonderful melodies. More than anything Kim wanted (5) _ . He wanted to create his own tunes, but he understood he didn't have (6) _ . One day Kim stood near the palace listening to the musician who was playing the flute. Suddenly he saw the emperor's son who was walking to him. The prince wanted to know why Kim was at the palace every afternoon. Kim told him he loved music.
Перевод задания
Заполни текст соответствующими словосочетаниями (a−f).
a) разные мелодии
b) деньги на покупку
c) которого звали Ким
d) иметь флейту
e) в этот час
f) утренние песни
В Пекине, недалеко от императорского дворца, жил мальчик (1) _ . Каждый день Ким вставал очень рано. Он любил слушать пение птиц (2) _ . Пока он шел в школу, он мог слышать (3) _ в своей голове. Ближе к вечеру он всегда был возле дворца, потому что (4) _ императорские музыканты обычно играли чудесные мелодии. Больше всего на свете Ким хотел (5) _ . Он хотел создавать свои собственные мелодии, но понимал, что у него нет (6) _ . Однажды Ким стоял возле дворца и слушал музыканта, игравшего на флейте. Вдруг он увидел идущего к нему сына императора. Принц хотел знать, почему Ким каждый день бывает во дворце. Ким сказал ему, что любит музыку.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − f, 3 − a, 4 − e, 5 − d, 6 − b.
In Peking, near the emperor's palace, lived a young boy (1) whose name was Kim. Each day Kim got up very early. He liked to listen to the birds' (2) morning songs. While he was walking to school, he could hear (3) different melodies in his head. In the late afternoon he was always near the palace because (4) at that hour the emperor's musicians usually played wonderful melodies. More than anything Kim wanted (5) to have a flute. He wanted to create his own tunes, but he understood he didn't have (6) money to buy it. One day Kim stood near the palace listening to the musician who was playing the flute. Suddenly he saw the emperor's son who was walking to him. The prince wanted to know why Kim was at the palace every afternoon. Kim told him he loved music.
Перевод ответа
1 − c, 2 − f, 3 − a, 4 − e, 5 − d, 6 − b.
В Пекине, недалеко от императорского дворца, жил мальчик (1) по имени Ким. Каждый день Ким вставал очень рано. Ему нравилось слушать (2) утренние песни птиц. Пока он шел в школу, он мог слышать (3) разные мелодии в своей голове. Ближе к вечеру он всегда был возле дворца, потому что (4) в этот час императорские музыканты обычно играли чудесные мелодии. Больше всего на свете Ким хотел (5) иметь флейту. Он хотел создавать свои собственные мелодии, но понимал, что у него нет (6) денег, чтобы купить их. Однажды Ким стоял возле дворца и слушал музыканта, игравшего на флейте. Вдруг он увидел идущего к нему сына императора. Принц хотел знать, почему Ким каждый день бывает во дворце. Ким сказал ему, что любит музыку.
