Read the paragraphs (a − f) of the text and put them in the logical order.
Learning a Language
a) “No wonder you can’t do your homework,” mama said. “You put it off until you’re too tired. You’ll never learn anything if you work like that.”
That was exactly what I felt and I began crying. “I do try,” I cried, “but I’m not able to learn French!”
“Of course you can do it,” said mama. “Look, if I help you...” But I shouted, “No.”
Mama smiled and said, “Well, I don’t think you’ll be able to do any homework today. I have to buy some fish for supper. Come with me and get some fresh air.”
b) “All right,” I said. We stayed for a while longer because it was such a pleasant place to be.
“Nice to go out to tea with my daughter,” said mama at last and smiled. I smiled back.
The bill came and we understood there was not enough money left for fish, but it did not matter.
After this the work did not seem quite so bad.
c) My name is Anna and I am living now in Paris which is a beautiful city. We moved here half a year ago. I go to a French school and have to learn French. I find it very difficult. And we usually have a lot of homework to do each day. History and geography teachers tell us to learn texts by heart and to write essays, we also do grammar exercises and all that in a language which I still don’t understand.
d) We sat down at one of the little tables.
“Look,” said mama. “I know it’s difficult for you and I know you’re tired. But what can we do? We’re living in France and you have to learn French.”
“I get so tired,” I said, “and I’m getting worse instead of better. I think I’m just one of those people who can’t learn languages.”
“That’s nonsense, Anna,” mama said. “You have done very well so far. And you will learn French, I know you will. I’ll tell you what we’ll do. It’s only two months till Christmas. Will you try just once more? If you feel you still can’t manage by Christmas, we’ll do something about it. I don’t quite know what, but I promise you I’ll think of something. All right?”
e) One evening in my room I was looking at my homework instead of doing it. I thought that my work was getting worse and worse. In class I often knew the answers, but it took me so long to translate them into French in my mind that it was usually too late to give them. I was really tired of trying. Suddenly mama came and looked at my exercise book. It was maths. There was only one word on the page — “Problems,” nothing more.
f) We walked down the street together without talking. There was a cake shop next to the fish shop.
“We’ll go in here,” mama said to my surprise.
“I’ll have a cup of tea and you can have a cake; then we’ll have a talk.”
“Isn’t it too expensive?” I asked.
“We can buy one cake,” mama said.
Перевод задания
Прочитайте абзацы (a − f) текста и поместите их в логической последовательности.
Изучение языка
a) «Неудивительно, что ты не можешь сделать домашнее задание», − сказала мама. «Ты откладываешь его до тех пор, пока не устанешь. Ты никогда ничего не узнаешь, если будешь так работать.»
Это было именно то, что я чувствовала, и я начала плакать. «Я пытаюсь, − крикнула я, − но я не могу выучить французский язык!»
«Конечно, ты можешь это сделать», − сказала мама. «Послушай, если я тебе помогу...» Но я крикнула: «Нет».
Мама улыбнулась и сказала: «Ну, я не думаю, что сегодня ты сможешь сделать домашнее задание. Я должна купить немного рыбы на ужин. Пойдем со мной, и побудешь немного на свежем воздухе.»
b) «Хорошо, − сказала я. Мы остались ненадолго, потому что это было такое приятное место.
«Приятно выйти с моей дочерью на чашечку чая», наконец сказала мама и улыбнулась. Я улыбнулась в ответ.
Появился чек, и мы поняли, что на рыбу осталось мало денег, но это не имело значения.
После этого работа показалась не такой уж плохой.
c) Меня зовут Анна, и я живу сейчас в Париже, который является прекрасным городом. Мы переехали сюда полгода назад. Я хожу во французскую школу и должна изучать французский язык. Мне очень сложно. И у нас обычно много домашних заданий каждый день. Учителя истории и географии говорят нам, чтобы мы заучивали тексты наизусть, писали эссе, мы также выполняем грамматические упражнения и все это на языке, который я до сих пор не понимаю.
d) Мы сели за один из столиков.
«Послушай», − сказала мама. «Я знаю, что это сложно для тебя, и я знаю, что ты устала. Но что мы можем сделать? Мы живем во Франции, и ты должна изучать французский язык ».
«Я так устаю, − сказала я, − и мне становится хуже, а не лучше. Я думаю, что я всего лишь одна из тех людей, которые не могут изучать языки ».
«Это вздор, Анна», − сказала мама. « Пока у тебя все хорошо получалось. И ты выучишь французский язык, я знаю, выучишь. Я скажу тебе, что мы сделаем. Осталось только два месяца до Рождества. Попробуешь еще раз? Если почувствуешь, что по−прежнему не можешь справиться к Рождеству, мы сделаем что−нибудь с этим. Я не совсем понимаю, что, но я обещаю, что я что−то придумаю. Хорошо?»
e) Однажды вечером в моей комнате я смотрела на свою домашнюю работу вместо того, чтобы ее делать. Я думала, что моя работа становится все хуже и хуже. В классе я часто знала ответы, но мне требовалось так много времени, чтобы перевести их на французский язык в уме, что обычно было слишком поздно их давать. Я действительно устала пытаться. Внезапно мама пришла и посмотрела на мою тетрадь. Это была математика. На странице было только одно слово − «Проблемы», больше ничего.
f) Мы шли по улице вместе, не разговаривая. Рядом с рыбным магазином был кондитерский магазин.
«Мы пойдем сюда», − сказала мама, к моему удивлению.
«Я возьму чашку чая, а ты − пирожное; тогда мы поговорим ».
«Разве это не слишком дорого?» − спросил я.
«Мы можем купить только пирожное», − сказала мама.
ОТВЕТ
1 – c,
2 – e,
3 – а,
4 – f,
5 – d,
6 – b.
