Read the names of animals and plants and the word combinations with them, then listen and check, CD (17).
a) an ape, a beetle, a blackbird, a butterfly, a monkey, a caterpillar, a dragonfly, an insect, a ladybird, a lizard, a magpie, a nightingale.
b) a strong ostrich, a wise owl, a funny penguin, a white−and−brown pigeon, a tiny robin, a noisy seagull, a long snake, a grey starling, a fast swallow, a hard−working woodpecker, a white moth.
c) a beech, a bluebell, a daffodil, an elm, a lily, a water lily, an oak, a pine, a shamrock, a sunflower, a thistle.
d) a tall beech, an old pine, a fantastic lily, a wonderful bluebell, a strong oak, a water lily in the pond, spring yellow daffodils, tall elms in the forest, under the pine, sunflowers in the field.
Перевод задания
Прочитайте названия животных и растений и словосочетания с ними, затем прослушайте и проверьте CD (17).
а) обезьяна, жук, черный дрозд, бабочка, обезьяна, гусеница, стрекоза, насекомое, божья коровка, ящерица, сорока, соловей.
b) сильный страус, мудрая сова, забавный пингвин, бело−коричневый голубь, крошечная малиновка, шумная чайка, длинная змея, серый скворец, быстрая ласточка, трудолюбивый дятел, белый мотылек.
c) бук, колокольчик, нарцисс, вяз, лилия, водяная лилия, дуб, сосна, трилистник, подсолнух, расторопша.
d) высокий бук, старая сосна, фантастическая лилия, чудесный колокольчик, крепкий дуб, водяная лилия в пруду, весенние желтые нарциссы, высокие вязы в лесу, под сосной, подсолнухи в поле.
