ГДЗ Биология 7 класс Углубленный уровень (Линия Жизни) Суматохин С.В.

ГДЗ Биология 7 класс Углубленный уровень (Линия Жизни) Суматохин С.В.

авторы: .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Биология 7 класс Углубленный уровень (Линия Жизни) Суматохин. §52. Практикум. Номер №1

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРОЕНИЯ РАСТЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ГРУПП
Цель работы: изучить особенности строения растений различных экологических групп.
Материалы и оборудование: гербарные образцы растений, произрастающих в лесу, степи, на лугу.
Ход работы
1. Рассмотрите на гербарных образцах листья родственных видов, произрастающих в лесу и на лугу (например, чины лесной и чины луговой, звездчатки дубравной и звездчатки злаковой), в лесу и в степи (например, сочевичника весеннего и сочевичника венгерского, чистеца лесного и чистеца прямого). У каких растений листья имеют большие размеры? Какое это имеет биологическое значение?
2. Рассмотрите гербарные образцы лесных злаков (овсяница лесная, овсяница гигантская, бор развесистый), луговых (овсяница луговая, тимофеевка луговая) и степных (овсяница желобчатая, типчак, ковыли) и обратите внимание на ширину их листовых пластинок. Объясните выявленные различия с учётом условий произрастания видов.
3. Запишите выводы в тетради.

reshalka.com

ГДЗ Биология 7 класс Углубленный уровень (Линия Жизни) Суматохин. §52. Практикум. Номер №1

Решение

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРОЕНИЯ РАСТЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ГРУПП
Цель работы: изучить особенности строения растений различных экологических групп.
Материалы и оборудование: гербарные образцы растений, произрастающих в лесу, степи, на лугу.
Ход работы
1. Листья родственных видов, произрастающих в лесу и на лугу.
1) Для начала я рассматривал гербарные образцы чины лесной и чины луговой, а также звездчатки дубравной и звездчатки злаковой. Обнаружил, что листья растений, произрастающих в лесу, значительно крупнее, чем у тех, что встречаются на лугу. Листья чины лесной и звездчатки дубравной широкие, овальные, с гладкими краями, что помогает растениям эффективно использовать солнечный свет в условиях леса, где освещённость ограничена.
2) В отличие от них, чины луговая и звездчатка злаковая имеют листья меньшего размера, которые помогают им уменьшить испарение влаги и адаптироваться к солнечным, открытым условиям лугов. Это биологическое значение связано с тем, что в лесу растения могут позволить себе большие листья для захвата солнечной энергии, тогда как на лугу, где свет интенсивнее и может вызвать перегрев, меньшие листья помогают сохранять воду.
2. Гербарные образцы лесных, луговых и степных злаков.
1) Далее я рассматривал гербарные образцы злаков. У лесных злаков, таких как овсяница лесная и овсяница гигантская, листья довольно широкие, что обусловлено необходимостью захватывать максимальное количество света в условиях леса, где световой поток ограничен и растительность затеняет друг друга.
2) У луговых злаков, например, овсяницы луговой и тимофеевки луговой, листья более узкие. Это помогает этим растениям быстро проводить фотосинтез в открытых солнечных пространствах и избегать перегрева в жаркие дни. Степные злаки, такие как овсяница желобчатая, типчак и ковыли, имеют ещё более узкие листья. В условиях степи, где солнечная радиация интенсивна, а вода быстро испаряется, такие листья уменьшают потерю влаги и защищают растения от перегрева.
3. Вывод.
Изучение листьев различных экологических групп растений показало, что размер и форма листа напрямую зависят от условий окружающей среды. В лесах растения с большими листьями эффективнее используют ограниченное количество света. В луговых условиях и степи растения приспособлены к жарким условиям, имея более узкие листья, что помогает им сохранить влагу и избежать перегрева.


Воспользуйся нашим умным ботом