ПРАКТИКУМ ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИИ ЦВЕТКА
Цель работы: изучить строение цветка, выяснить роль цветка в жизни растения.
Материалы и оборудование: живые цветки растений, гербарные материалы, пинцет, ручная лупа.
Ход работы
1. Рассмотрите данный вам цветок. Найдите на цветке цветоножку и её расширенную часть — цветоложе. Рассмотрите чашечку, состоящую из чашелистиков. Сколько их? Какого они цвета? Каково их значение?
3. Рассмотрите венчик цветка. Сколько лепестков его образует? Какого они цвета?
Срослись лепестки или нет? Какова функция венчика?
4. Рассмотрите тычинки. Сколько в цветке тычинок? Различаются ли они между собой? Рассмотрите тычинку с помощью лупы. Найдите тычиночную нить и расположенный на ней пыльник. Что образуется в тычинках?
5. Рассмотрите пестик. Выясните, сколько в цветке пестиков. Рассмотрите пестик с помощью лупы. Найдите части пестика: рыльце, столбик, завязь. Определите, какая здесь завязь — верхняя или нижняя
6. Запишите в тетради краткую морфологическую характеристику цветка.
ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИИ ЦВЕТКА
Цель работы:
Изучить строение цветка, выяснить его роль в жизни растения.
Материалы и оборудование:
Живые цветки растений, гербарные материалы, пинцет, ручная лупа.
Ход работы
1. Рассмотрение цветка:
• Цветоножка: на цветке найдена цветоножка, которая соединяет цветок с растением. Цветоножка имеет расширенную часть, называемую цветоложем, которая поддерживает остальные части цветка.
• Чашечка: обнаружены чашелистики, составляющие чашечку. Чашелистики зелёного цвета, они защищают цветок на стадии бутона и участвуют в поддержке цветка. Количество чашелистиков — 5.
2. Рассмотрение венчика:
• Лепестки: венчик цветка состоит из 5 лепестков. Лепестки имеют яркую окраску ( розовую или желтую), что привлекает насекомых−опылителей. Лепестки срослись друг с другом, образуя трубочку. Функция венчика — привлечение опылителей.
3. Рассмотрение тычинок:
• Тычинки: в цветке 6 тычинок. Тычинки между собой не сильно различаются, все они одинаковы по размеру.
• При рассматривании тычинок с лупой были найдены тычиночные нити и пыльники, в которых происходит образование пыльцы. Пыльца будет использована для опыления другого цветка.
4. Рассмотрение пестика:
В цветке обнаружено 1 пестик. При помощи лупы рассмотрены части пестика: рыльце, столбик и завязь. Завязь в этом цветке — верхняя, поскольку она находится выше уровня чашечки и венчика.
5. Запись морфологической характеристики:
Цветок имеет одну цветоножку и цветоложе. Чашечка состоит из 5 чашелистиков зелёного цвета. Венчик состоит из 5 лепестков, сросшихся в трубочку. Есть 6 тычинок, каждая из которых состоит из тычиночной нити и пыльника, где образуется пыльца. Пестик один, с рыльцем, столбиком и верхней завязью.
6. Выводы:
Цветок является важнейшей частью растения для размножения, привлекая опылителей своими яркими лепестками и обеспечивая процесс опыления через тычинки и пестик.
Рассмотренные органы цветка играют ключевую роль в процессе образования семян, что позволяет растению размножаться и продолжать свой род.