ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНОВ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ
Цель работы:
Развить представления о строении и разнообразии цветковых растений.
Материалы и оборудование:
Гербарные образцы цветковых растений.
Ход работы
1. Рассмотрение цветкового растения.
Найдены все основные органы цветкового растения: корень, побег, цветки и плоды.
• Корень: часть растения, которая поглощает воду и питательные вещества из почвы. У одного растения корень главный, у другого — поверхностная корневая система.
• Побег: состоит из стебля и листьев. У одного растения стебель прямой и неветвящийся, у другого — разветвлённый.
• Цветки: у первого растения крупные, яркие, в соцветиях, у второго — маленькие, неприметные, одиночные.
• Плоды: у первого растения плоды мясистые, у второго — сухие и твёрдые.
2. Рассмотрение другого цветкового растения.
1) Обнаружены те же органы: корень, побег, цветки и плоды.
2) Корень отличается формой и размером.
3) Побег другого растения также имеет стебель, но форма и структура листьев различаются.
4) Цветки и плоды у второго растения тоже отличаются, как по размеру, так и по типу.
3. Сравнение двух растений.
1) Оба растения имеют все основные органы, но их размер, форма и структура различаются. Например, у одного растения корень мощный и глубокий, а у другого — мелкий и поверхностный. Цветки у первого растения яркие и большие, у второго — мелкие и сдержанные. Плоды у одного растения мясистые и съедобные, а у другого — твёрдые и сухие.
2) Общее между растениями — наличие корня, побега, цветков и плодов. Различие заключается в адаптации разных растений к их среде обитания и способу размножения.
4. Выводы:
Все цветковые растения имеют одинаковые органы, но их структура и форма могут сильно отличаться в зависимости от условий среды и функции каждого органа.
У каждого растения есть своя адаптация к условиям жизни, что отражается в особенностях корней, побегов, цветков и плодов.