ИЗУЧЕНИЕ СТРОЕНИЯ ПОБЕГОВ СОСНЫ, ЕЛИ, ПИХТЫ
Цель работы: развить представления о строении побегов хвойных растений.
Материалы и оборудование: гербарные образцы побегов сосны, ели, пихты.
Ход работы
1. Рассмотрите побег сосны. Как располагаются хвоинки? На чём они располагаются? Имеются ли у сосны удлинённые побеги? Зарисуйте укороченный побег с хвоинками.
2. Рассмотрите побег ели. Зарисуйте хвоинки. Есть ли различия между хвоинками ели и сосны? Имеются ли у ели укороченные побеги?
3. Рассмотрите побег пихты. С чем больше сходна хвоя пихты — с хвоей ели или сосны? Чем отличается хвоя пихты от хвои ели и сосны?
4. Запишите выводы в рабочей тетради.
ИЗУЧЕНИЕ СТРОЕНИЯ ПОБЕГОВ СОСНЫ, ЕЛИ, ПИХТЫ
Цель работы:
Развить представления о строении побегов хвойных растений.
Материалы и оборудование:
Гербарные образцы побегов сосны, ели, пихты.
Ход работы
1. Рассмотрение побега сосны:
1) Хвоинки сосны располагаются парами на укороченных побегах, которые называются хвоевыми пучками. Эти укороченные побеги растут из чешуйчатых листьев на удлинённых побегах.
2) У сосны хорошо выражены удлинённые побеги, на которых находятся почки, хвоевые пучки и чешуйчатые листья.
2. Рассмотрение побега ели:
1) У ели хвоинки одиночные, располагаются поочерёдно вокруг стебля. Хвоинки короткие, трёхгранной формы, с заострённым концом.
2) Укороченные побеги у ели отсутствуют.
3. Рассмотрение побега пихты:
1) Хвоя пихты одиночная, как у ели, но плоская и мягкая на ощупь. На нижней стороне каждой хвоинки имеются две светлые полоски — устьичные ходы.
2) Хвоя пихты отличается от хвои ели своей плоской формой, а от хвои сосны — отсутствием парного расположения.
4. Выводы:
У сосны хвоинки расположены парами на укороченных побегах, которые отходят от удлинённых побегов.
У ели хвоинки одиночные, короткие и трёхгранные, укороченные побеги отсутствуют.
У пихты хвоя одиночная, плоская, с двумя устьичными полосками на нижней стороне.
Побеги и хвоя хвойных растений имеют различия, которые помогают легко различать виды (сосну, ель, пихту) и адаптироваться к условиям их среды обитания.
