СТРОЕНИЕ МХА
Цель: изучить строение мхов; выявить усложнения в строении мхов по сравнению с водорослями.
Оборудование и объекты исследований: микроскоп, лупа, препаровальная игла, скальпель, предметное и покровное стёкла, стакан с водой, пипетка; живые растения или гербарий кукушкина льна.
Ход работы
1. Пользуясь текстом и рисунком 16 учебника, изучите строение мха.
2. Выполните задания, предложенные на с. 28 учебника.
3. Зарисуйте строение мха. Обозначьте на рисунке органы мха.
1 — стебель
2 — листья
3 — ризоиды
4 — коробочка на ножке
5 — споры
4. Опишите особенности строения мха.
Стебель ветвящийся или не ветвящийся?
Размеры и форма листъев: _
Окраска листьев: _
Размеры и окраска коробочки: _
5. Рассмотрите с помощью микроскопа клеточное строение листа сфагнума. Обозначьте на рисунке живые зелёные клетки и клетки, заполненные водой или воздухом.
Вывод: _
СТРОЕНИЕ МХА
1. Пользуясь текстом, мы изучили строение мха.
2. Споры нужны для размножения. В отличие от водорослей мхи имеют стебель и листья, за исключением ряда видов примитивных печёночных мхов, у которых тело представлено слоевищем. Мхи существуют там, где повышенная влажность, в то время как водоросли могут существовать только в водной среде. Мхи питаются влагой из почвы через ризоиды, а водоросли всасывают питательные вещества из окружающей среды всем телом.
3. Строение мха:
1 − стебель
2 − листья
3 − ризоиды
4 − коробочка на ножке
5 − споры
4. У мха не ветвящийся стебель.
Форма листьев мха из одной или нескольких клеток, расположение вокруг стеблей. По размеру листья очень маленькие.
У листьев мха полупрозрачная или зеленая окраска.
5.
Вывод: у мхов тело представлено побегом, состоящим из стебля и листьев; только у части мохообразных тело представлено слоевищем.
