1. Помещаем на предметное стекло микроскопа каплю «цветущей» воды, накрываем покровным стеклом.
2. Рассматриваем при малом увеличении одноклеточные водоросли. Находим хламидомонаду (тело грушевидной формы с заострённым передним концом) или хлореллу (тело шаровидной формы).
3. Оттягиваем часть воды из−под покровного стекла полоской фильтровальной бумаги и рассматриваем клетку водоросли при большом увеличении.

4. Находим в клетке водоросли оболочку, цитоплазму, ядро, хроматофор. Обращаем внимание на форму и окраску хроматофора. Хроматофор, в котором откладывается крахмал, имеет вид сильно вырезанной чаши. За счет того, что на нем имеется большое количество таких впячиваний, площадь распространения хлоропластов увеличивается.
5. Зарисовываем клетку и подпишите названия её частей. Правильность выполнения рисунка проверяем по рисункам учебника.

Хламидомонада и хлорелла
Вывод:
В ходе лабораторной работы мы ознакомились со строением зеленых одноклеточных водорослей на примере хлореллы и хламидомонады. Они имеют схожее строение, так как в них выделяют: ядро, клеточную оболочку, цитоплазму и хроматофор. Также у хламидомонады есть жгутики, с помощью которых она может передвигаться (у хлореллы они отсутствуют), и светочувствительный элемент – «глазок».