Проведите 50 экспериментов по подбрасывания игрального кубика (см.рис.9.1). Каждый из этих экспериментов может завершиться одним из шести возможных исходов: выпадет 1, 2, 3, 4, 5 или 6 очков.
1) Полученные результаты оформите в виде таблицы.
2) Сведите все результаты, полученные в классе, в одну общую таблицу.
3) Вычислите частоту каждого исхода.
4) Какое событие более вероятно: "выпадет одно очко" или "выпадет не одно очко"?
5) Как вы считаете, справедливо ли использование кубика в настольных играх?
Сведите все результаты, полученные в классе, в одну общую таблицу.
Тут вычислена частота только для Вашего исхода. Для вычисления частоты исхода класса используйте сводную таблицу.
7 : 50 = 0,14 − частота выпадения 1 очка;
6 : 50 = 0,12 − частота выпадения 2 очков;
11 : 50 = 0,22 − частота выпадения 3 очков;
7 : 50 = 0,14 − частота выпадения 4 очков;
10 : 50 = 0,2 − частота выпадения 5 очков;
9 : 50 = 0,18 − частота выпадения 6 очков.
0,14 − частота выпадения одного очка;
0,12 + 0,22 + 0,14 + 0,2 + 0,18 = 0,86 − частота выпадения не одного очка;
0,14 < 0,86 − значит более вероятно выпадение не одного очка.
Использование кубика в настольных играх справедливо, так как частота выпадения практически одинакова.
