Главная

Русский язык 6 класс М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов

авторы: , , , .
издательство: "Дрофа"

Раздел:

Номер №80

  1. Прочитайте текст.
    Август. И на Севере очень часто стоит плохая погода. Но и в плохую погоду, и в солнце я выхожу рано утром из дому и иду в лес. Там я охочусь и собираю грибы или просто перехожу с поляны на поляну и смотрю на белые ромашки, которых здесь множество. Мало ли что можно делать в лесу!
    Можно сесть на берег озера и сидеть неподвижно. Прилетят утки, опустятся на воду совсем рядом. Сначала они будут сидеть, прямо вытянув шеи, потом начнут нырять, плескаться, сплываться и расплываться. Я слежу за ними одними глазами, не поворачивая головы.
    Потом выйдет солнце из−за туч, прорвётся через листья над моей головой и запустит золотые дрожащие пальцы глубоко в воду. Тогда становятся видными длинные ржавые стебли кувшинок. Возле стеблей показываются большие рыбы. Они застывают в солнечном луче, не шевеля ни одним плавником, будто греются или спят. И мне очень странно следить за ними. Глядя на них, сам цепенеешь и воспринимаешь всё, как сквозь сон.
    Мало ли что можно делать в лесу! Можно просто лежать, слушать гул сосен и думать.
    (Ю. Казаков)
  2. Определите тему текста. Найдите обобщающее предложение, в котором выражена основная мысль текста. Как эта мысль раскрывается в отрывке?
  3. Сколько микротем в тексте? Назовите каждую микротему. Запишите план текста.
  4. Обратите внимание на ритмичность и музыкальность речи. Какая фраза, повторяющаяся в первом абзаце и в конце отрывка, задаёт интонацию всему тексту, организует высказывание, делает его закруглённым, законченным? Ещё раз выразительно прочитайте текст вслух.
  5. Подумайте, как автору удалось передать своё отношение, свою любовь к родной природе. Оцените с этих позиций содержание высказывания и использованные в тексте языковые средства.

Решение

  1. Тема текста − Мало ли что можно делать в лесу!
    Автор описывает разные действия, которые совершает во время прогулок в лесу.
  2. Всего в тексте четыре микротемы:
    поход в лес;
    наблюдение за утками;
    водные обитатели;
    что ещё можно делать.
    План текста:
  3. Августовские походы в лес.
  4. На озеро прилетели утки.
  5. Вода озера таит много необычного.
  6. Мало ли что можно делать в лесу!
  7. Мало ли что можно делать в лесу!
  8. В тексте используются эпитеты, сравнения, что показывает отношение автора к лесу и его тайнам.