Я бы в лётчики пошёл (I спр.) —
Пусть меня научат.
Наливаю (лить) в бак бензин (словарное слово),
Завожу пропеллер.
«В небеса (не́бо), мотор (словарное слово), вези (вёз),
Чтобы птицы пели».
Бояться (что делать?) не надо
Ни дождя, ни града.
Письменный морфологический анализ слов «пошёл бы», «завожу», «вези», «бояться»:
Пошёл бы — глагол.
I. Обозначает действие (что сделал бы?). Н. ф. — пойти.
II. Морфолог. признаки:
пост.: сов. вид, неперех., невозвр., I спр.;
непост.: в усл. накл., в прош. вр., ед. ч., во 2−м лице, м. р.
III. Я (что сделал бы?) пошёл бы.

Завожу — глагол.
I. Обозначает действие (что делаю?). Н. ф. — заводить.
II. Морфолог. признаки:
пост.: несов. вид, перех., невозвр., II спр.;
непост.: в изъяв. накл., в наст. вр., ед. ч., в 1−м лице.
III. (Что делаю?) завожу.

Вези — глагол.
I. Обозначает действие (что делай?). Н. ф. — везти.
II. Морфолог. признаки:
пост.: несов. вид, перех., невозвр., I спр.;
непост.: в повелит. накл., в ед. ч., во 2−м лице.
III. (Что делай?) вези.

Бояться — глагол.
I. Обозначает действие (что делать?). Н. ф. — бояться.
II. Морфолог. признаки:
пост.: несов. вид, неперех., возвр., II спр.;
непост.: безличн.
III. Не надо (что делать?) бояться.
Устный морфологический анализ слов «научат», «наливаю», «пели»:
Научат — глагол.
Во−первых, он обозначает действие: (что сделают?) научат.
Начальная форма — научить.
Во−вторых, имеет постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение.
Непостоянные морфологические признаки: здесь употреблён в изъявительном наклонении, множественном числе, в третьем лице.
В−третьих, в предложении является сказуемым.

Наливаю — глагол.
Во−первых, он обозначает действие: (что делаю?) наливаю.
Начальная форма — наливать.
Во−вторых, имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение.
Непостоянные морфологические признаки: здесь употреблён в изъявительном наклонении, единственном числе, в первом лице.
В−третьих, в предложении является сказуемым.

Пели — глагол.
Во−первых, он обозначает действие: (что делали?) пели.
Начальная форма — петь.
Во−вторых, имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение.
Непостоянные морфологические признаки: здесь употреблён в изъявительном наклонении, множественном числе, в третьем лице.
В−третьих, в предложении является сказуемым.
Высказывание при устном разборе будет относиться к научному стилю.