Прочитайте выразительно отрывки из стихотворений И. Бунина. Как вы думаете, что их может объединять? Какие средства художественной выразительности (например, эпитеты) использованы поэтом? Выпишите слова с пропущенными буквами. Обозначьте окончания, объясните их написание.
1. Высоко́ полный месяц стоит
В небесах над туманн..й землёй,
Бледн..м светом луга серебрит,
Напоённые белою мглой.
2. Крупный дождь в лесу зелён..м
Прошумел по стройн..м клёнам,
По лесным цветам.
3. Туча растаяла. Влажн..м$^{3}$ теплом
Веет весенняя ночь над селом;
Ветер принос..т$^{2}$ с полей аромат,
Слабо алеет за степью$^{1}$ закат.
4. На окне, серебрян..м от инея,
За ночь хризантемы расцвели.
Отрывки стихотворений объединяет то, что они описывают природные явления.
Поэт использует эпитет (туманной землей, бледным светом и др.), метафору (месяц серебрит, луга напоённые мглой и др.), олицетворение (месяц стоит).
Слова с пропущенными буквами:
Туманной (ж. р., Т. п., ед. ч.), бледным (м. р., Т. п., ед. ч.), зелёном (м. р., П. п., ед. ч.), стройным (Д. п., мн. ч.), влажным (ср. р., Т. п., ед. ч.), приносит (II спр., ед. ч.), серебряном (ср. р., П. п., ед. ч.).
Фонетический анализ слова:
степью [ст’эп’й’у]
степь−ю
с — [с] — согл., глух. парн., тв. парн.
т — [т’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
е — [э] — гласн., ударн.
п — [п’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
ь — [ — ] не обозначает звука
ю — [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
— [у] — гласн., безударн.
6 букв, 6 звуков
Морфемный анализ слова:
Приносит — переноска, выносить.
Морфологический анализ слова: Влажным (теплом) — имя прилагательное.
I. Обозначает признак предмета (каким?). Н. ф. — влажный.
II. Непост.: полное, в ср. р., ед. ч., Т. п.
III. Теплом (каким?) влажным
