
Заполните 3—4 примерами каждую графу таблицы «Способы образования имён существительных».
| Способ образования | Примеры |
|---|---|
| Приставочный | беспорядок... |
| Суффиксальный | орешник... |
| Приставочно−суффиксальный | подосиновик... |
| Бессуффиксный | удар... |
| Сложение (основ, начальных букв, звуков) | паровоз, вуз... |
| Переход из других частей речи в существительное | кондитерская... |

| Способ образования | Примеры |
|---|---|
| Приставочный | беспорядок, забежать, избалованный, безопасный, прадед |
| Суффиксальный | орешник, разведчик, водитель, ветреный, стеклянный |
| Приставочно−суффиксальный | подосиновик, подоконник, пододеяльник, бездарный, бесстрашный |
| Бессуффиксный | удар, рассказ, выход, щебет, синь |
| Сложение (основ, начальных букв, звуков) | паровоз, вуз, ТЭЦ, птицелов, телевещание, кресло−качалка |
| Переход из других частей речи в существительное | кондитерская, учительская, лаборантская, заведующий, мороженое |
Пожалуйста, оцените решение