Прочитайте и озаглавьте текст. Какие факты отобраны И. Тургеневым для описания поздней осени? Как связаны предложения друг с другом? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Подчеркните слова в переносном значении. Какую художественную роль играют эти слова в тексте?
И как же этот лес хорош(?) поз(?)ней осенью, когда прилетают вальдшнепы$^{*}$ Они (не)держ..тся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушк..
Ветра нет, и нет ни солнца ни света ни тени ни дв..жения ни шума В мягк..м воздух.. разлит осенний зап..х Тонкий туман стоит вд..ли над ж..лтыми полями Сквозь обн..жённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо Кое−где на липах в..сят последние золотые листья Сырая земля упруга под ногами
Осень в лесу
И как же этот лес хорош поздней (опоздал) осенью, когда прилетают вальдшнепы! Они не держатся (гл., держа́ть) в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки (1 скл., Р. п.).
Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения (дви́гаться), ни шума. В мягком (каком?) воздухе (2 скл., П. п.) разлит осенний запах (па́хнет). Тонкий туман стоит вдали (да́ль) над жёлтыми (желтеть) полями. Сквозь обнажённые (наг), бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо. Кое−где на липах висят (ви́снет) последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами.
Факты, отобранные Тургеневым для описания поздней осени:
Прилетают вальдшнепы; нет ветра, света, тени, движения и шума; стоит туман; поля пожелтели; деревья сбросили листву; на липах висят последние золотые листья; земля сырая.
Предложения связаны друг с другом по смыслу. Первое и второе предложения связаны с помощью местоимений они, их.
Слова в переносном значении делают текст более образным и выразительным.
Значение слова в Толковом словаре:
Вальдшнеп — крупная лесная птица (из немецкого).
