Спишите, деля текст на три абзаца и расставляя пропущенные знаки препинания.
Обм..кни кисть (в)з..лён..ю краску смело проведи ею (по)бумаг.. (в)том месте, где (на)рисунк.. должна быть л..ства дерев(?)ев. Пойди ещё раз (в)лес и ра(с, сс)мотри (какие)нибудь дерев(?)я вн..мательно. Нежной (желто− вато)з..лёной л..ствой ра(з, с)пускает(?)ся в..сной берёза. Рядом только что начал ра(з, с)пускат(?)ся дуб его листья (оранж..во)з..лёного цвета. А большая мохнатая ель кажется (сине)з..лёной, словно осталась с зимы в её хво.. (какая)то зимн..я стужа. Нарисуй теперь то, что увид..л.
Обмакни кисть в зелёную краску смело проведи ею по бумаге в том месте, где на рисунке должна быть листва деревьев. Пойди ещё раз в лес и рассмотри какие−нибудь деревья внимательно.
Нежной желтовато−зелёной листвой распускается весной берёза. Рядом только что начал распускаться дуб его листья оранжево−зелёного цвета. А большая мохнатая ель кажется сине−зелёной, словно осталась с зимы в её хвое* какая−то зимняя стужа.
Нарисуй теперь то, что увидел.
Какая−то — мест.
I. Стужа (Какая?) какая−то.
Н. ф. — какой−то.
II. Пост. — неопр.; непост. — в им. п., ед. ч., ж. р.
III. Стужа (какая?) какая−то.
Внимательно
