Прочитайте текст. Что вы узнали из вступления к рассказу (I), а что из его заключительной части (II)? Подумайте, какую историю, кому, при каких обстоятельствах мог рассказать старик−крестьянин.
I. Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами. Его необыкновенную историю рассказал мне старый крестьянин в маленькой подмосковной деревне.
— Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец...
II. С тех пор прошло много лет. Красавец−тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной.
Вот какая история произошла много лет назад в подмосковной деревне.
Из выступления к рассказу мы узнали, что однажды в маленькой подмосковной деревушке старый крестьянин рассказал автору необыкновенную историю о дереве.
Из заключительной части мы узнали, что с тех пор прошло много лет, тополь снова разросся и зазеленел.
Старик−крестьянин мог рассказать историю про дорогое сердцу дерево проезжавшему мимо путешественнику, который собирал интересные сведения.
