Спишите, над глаголами в повелительном наклонении напишите пов., а над глаголами в изъявительном наклонении укажите спряжение. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Какой из них переходный?
Напиш..те (не)большой ра(с, сс)каз о вашем любимом занятии. Вспомн..те, чем вы люб..те зан..маться на досуге. Когда подб..рёте материал к сочинению, состав..те план, отброс..те всё лишнее. После того как вы напиш..те черновик, внимательно проверите написанное. (Не)торопитесь! Когда вы тороп..тесь, то не замеча..те (не)дочётов и ошибок. Прочитайте вслух своё сочинение, отметьте на полях (не)точности и ошибки, исправ..те их, дополн..те сочинение. Теперь мож..те переписать его.
У вас получится хорошее сочинение, если вы буд..те требовательны к себе.
$\overset{пов.}{Напишите}$ небольшой (=маленький) рассказ о вашем любимом занятии (на −ие, П. п.). $\overset{пов.}{Вспомните}$, чем вы любите (2−е спр.) заниматься на досуге. Когда подберёте (1−е спр.) материал к сочинению, $\overset{пов.}{составьте}$ план, $\overset{пов.}{отбросьте}$ всё лишнее. После того как вы напишете (1−е спр.) черновик, внимательно $\overset{пов.}{проверьте}$ написанное. Не $\overset{пов.}{торопитесь}$! Когда вы торопитесь (2−е спр.), то не замечаете (1−е спр.) недочётов и ошибок. $\overset{пов.}{Прочитайте}$ вслух своё сочинение, $\overset{пов.}{отметьте}$ на полях неточности и ошибки, $\overset{пов.}{исправьте}$ их, $\overset{пов.}{дополните}$ сочинение. Теперь можете (1−е спр.) переписать его.
У вас получится (2−е спр.) хорошее сочинение, если вы будете (1−е спр.) требовательны к себе.
Переходный глагол — напишите (что?) рассказ (вин. п.).
(О) занятии — сущ.
I. (О чём?) о занятии Н. ф. — занятие.
II. Пост. — неодуш., нариц., на −ие, ср. р.; непост. — предл. п., ед. ч.
III. Напишите (о чём?) о занятии.
Подберете
Отбросьте
Пожауйста, оцените решение
