Спишите, подчёркивая члены предложения, выраженные указательными местоимениями. Укажите падеж этих местоимений. • Объясните написание не с разными частями речи. • Назовите синонимы к выделенному слову. • Какое предложение соответствует данной схеме? 1. Книга в нашей стране проникла в те места, которые прежде сч..тались (не)доступными и (не)проезжими. 2. Ныне (не)найдёшь такого города или райо(н, нн)ого центра, где бы (не)было книг..любов. 3. Настоящий книг..люб ищ..т книг−спутников, книг−учителей, книг−друзей. Наши библиотекари хорошо знают этого нового читателя. Он ищ..т (не)только развлекательных книг, а книг глубоких, сер(?)ёзных. 4. Таков подлинный книг..люб. (По В. Лидину)
Решение
Книга в нашей стране проникла в те(вин. п.) места, которые прежде считались недоступными (=закрытыми) и непроезжими (=непроходимыми).
Ныне не найдёшь (не с глаг.)такого(род. п.) города или районного центра, где бы не было (не с глаг.) книголюбов.
Настоящий книголюб ищет книг−спутников, книг−учителей, книг−друзей. Наши библиотекари хорошо знают этого(вин. п.) нового читателя. Он ищет не только развлекательных книг, а книг глубоких, серьёзных.
Таков(им. п.) подлинный книголюб. (По В. Лидину) Подлинный — настоящий, действительный. Схеме соответствует предложение: Наши библиотекари хорошо знают этого нового читателя. Настоящий книголюб ищет книг−спутников, книг−учителей, книг−друзей. (в конце повествовательного невоскл. предложения стоит точка. Запятые разделяют однородные дополнения)
