Спишите, расставляя знаки завершения. Определите тему текста и укажите 6−7 ключевых слов, помогающих её осознать. Слов какой части речи больше среди ключевых в данном тексте? Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях.
Вид..л ли кто−нибудь, как ум..рает лёд на лугу в лучах со(?)нца Вчера ещё это был богатый ручей: видно по мусору, оставленному на лугу Ноч(?) была тёплая, и он успел за ноч(?) ун..сти почти всю свою воду и при− соед..нить её к большой воде Последние остатки схватил мороз и (з, с)делал из них кружева на лугу Скоро со(?)нце из..рвало все эти кружева, и каждая льдина отдельно ум..рала‚ падал на землю золотыми каплями
(М. Пришвин)
Видел (видеть) ли кто-нибудь, как умирает лёд в лучах солнца (солнышко)? Вчера ещё это был богатый ручей: видно по мусору, оставленному на лугу. Ночь (3−е скл.) была тёплая, и он успел за ночь (3−е скл.) унести (унес) почти всю свою воду и присоединить (единый) её к большой воде. Последние остатки схватил мороз и сделал (прист. з− не бывает) из них кружевй на лугу. Скоро солнце изорвало (прист. иза− не бывает) все эти кружева, и каждая льдина отдельно умирала, падая на землю золотыми каплями.
(М. Пришвин)
Тема текста — таяние льда.
Ключевые слова: лёд, ручей, вода, мороз, кружева, солнце, льдина, каплями. Большинство ключевых слов — существительные.
Пожауйста, оцените решение
