Проведите наблюдения (что вы видите из окна вашего дома, школы) и запишите их в форме материалов к сочинению.
Какие предметы находятся ближе всего к вам, какие − дальше, какие совсем далеко от вас? Очертания каких предметов видны отчётливо? Какова окраска предметов? Учтите, что предметы выглядят по−разному в разное время суток, при разном освещении. Используйте синонимы исчезать, пропадать, теряться, расплываться.