Проанализируйте имена существительные с точки зрения способа их образования, найдите в каждом ряду «лишнее» слово. Выполните его словообразовательный анализ, укажите способ образования этого слова.
1) Созвездие, подберёзовик, бездельник, отвёртка. _
2) Забег, беготня, бегство, пробежка. _
3) Предыстория, безделушка, несчастье, прабабушка. _
4) Канатоходец, мореплаватель, пулемётчик, шестиклассник. _
5) Отрывок, обсуждение, почтальон, полупоклон. _
6) Предпочтение, открытка, сотрудник, проводник. _
1) Созвездие, подберёзовик, бездельник, отвёртка.
Отвёртка ← отвертывать (суфф.).
2) Забег, беготня, бегство, пробежка.
Забег ← бег (прист.).
3) Предыстория, безделушка, несчастье, прабабушка.
Безделушка ← дело (прист.−суфф.).
4) Канатоходец, мореплаватель, пулемётчик, шестиклассник.
Пулемётчик ← пулемёт (суфф.).
5) Отрывок, обсуждение, почтальон, полупоклон.
Полупоклон ← поклон (слож.).
6) Предпочтение, открытка, сотрудник, проводник.
Сотрудник ← труд (прист.−суфф.).
Пожауйста, оцените решение
