Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Найдите и подчеркните как члены предложения глаголы в форме повелительного наклонения. Номера предложений, в зависимости от способа выражения повелительного наклонения, внесите в ответ.
Группа 1 (форма 2−го лица): _
Группа 2 (форма З−го лица): _
Труппа 3 (форма 1−го лица): _
1. Споёмте(ка) лучше, девч_нки! (В. Астафьев) 2. Посмотри(ка), брат Кудряш, кто это там так руками размахива_т? (А. Островский) 3. А что смеют_ся — так пускай смеют_ся. (Ю. Тынянов) 4. Да сбуд_тся всё задуманное тобою, княже! (А. Красницкий) 5. Пр_езжайте завтра утром навестить меня. (Н. Шаликова) 6. Пойдёмте луч_ше гулять; вечер тёплый, луна сия_т. (Е. Бекетова) 7. Пускай откаж_т — я тебя на другое место сведу. (Н. Лесков) 8. Сяд_мте, дело сер_ёзное, надо сесть. (Д. Григорович) 9. А поворотись(ка), сын! Экой ты смешной какой! (Н. Гоголь)
• Укажите номера предложений с обращениями: _
• Для какой функциональной разновидности языка характерно использование предложений, входящих в задание? _
Группа 1 (форма 2−го лица): 2, 5, 9
Группа 2 (форма З−го лица): 3, 4, 7
Труппа 3 (форма 1−го лица): 1, 6, 8
1. Споёмте-ка (частица −ка) лучше, девчо́нки!
2. Посмотри-ка (частица −ка), брат Кудряш, кто это там так руками размахивает (I спр.)?
3. А что смеются (что делают?) — так пускай смеются.
4. Да сбудется (I спр.) всё задуманное тобою, княже!
5. Приезжайте (прибл.) завтра утром навестить меня.
6. Пойдёмте лучше гулять; вечер тёплый, луна сияет (I спр.).
7. Пускай откажет (I спр.) — я тебя на другое место сведу.
8. Сядемте (I спр.), дело серьёзное (разделительный ь), надо сесть.
9. А поворотись-ка (частица −ка), сын! Экой ты смешной какой!
• Предложения с обращениями: 1, 2, 4, 9
• Для какой функциональной разновидности языка характерно использование предложений, входящих в задание? Разговорная речь.
Пожауйста, оцените решение
