Перечитайте текст из задания 66 и проанализируйте его, отвечая на вопросы и выполняя задания, определите функционально−смысловой тип речи.
1. Докажите, что в данном тексте ведущая роль принадлежит глаголам. С этой целью проанализируйте первый абзац текста. Сколько в нем глаголов? Пронумеруйте их. Подчеркните все глаголы как члены предложения.
2. Определите вид и время подчеркнутых глаголов: _
3. Есть ли в тексте глаголы другого вида и времени? _
4. Что с помощью таких глаголов в тексте достигается (выберите ответ):
а) изображаются действия, сменяющие друг друга, то есть представлено повествование; б) запечатлена картина происходящего одновременно, то есть представлено описание.
Текст из задания 66:
Все (1) движутся, но каждый (2) идёт, куда ему надо. (3) Толкают друг друга, (4) обгоняют, (5) останавливают, (6) пересекают один другому дорогу, (7) встречаются лицом к лицу. (8) Ищут дорогу, (9) кружат, (10) попадают не туда, (11) возвращаются на прежнее место.
Перекликаются, спрашивают совета, торгуются, спорят, ссорятся. Купцы нахваливают товар... Бойкие лоточники сыплют прибаутками. Цыганки хватают проходящих за руку...
Здесь всё есть — покупай что хочешь!.. Из села Богородского — рукавицы кожаные, привозят на ярмарку сразу полмиллиона пар. Приказчики заученно наматывают куски ткани на деревянный аршин...
Катаются по прилавкам красные шары сыров. Выстроились сахарные головы, обернутые в синие бумажные мундиры.
Функционально−смысловой тип речи: описание.
1. В первом абзаце текста одиннадцать глаголов.
2. Вид и время подчеркнутых глаголов: несовершенный вид, настоящее время.
3. Глагол другого вида и времени:
Выстроились (совершенный вид, прошедшее время).
4. Что с помощью таких глаголов в тексте достигается (выберите ответ):
а) изображаются действия, сменяющие друг друга, то есть представлено повествование; б) запечатлена картина происходящего одновременно, то есть представлено описание.
Пожауйста, оцените решение
