а) Начертите в тетради, используя свойства клетчатой бумаги, какой−нибудь параллелограмм.
б) Точки A, B и C − вершины параллелограмма, AB − его сторона (рис.12.9). Постройте точку D − четвертую вершину параллелограмма. Сколькими способами это можно сделать?