ГДЗ Литература 6 класс (часть 1) Полухина, Коровина, Журавлев

ГДЗ Литература 6 класс (часть 1) Полухина, Коровина, Журавлев

авторы: , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Литература 6 класс (часть 1) Полухина. Листья. Совершенствуем свою речь. Номер №3

В 5 классе вы читали стихотворение «Есть в осени первоначальной...», посвящённое осенним впечатлениям. Осенняя тема звучит и в стихотворении «Листья». Сравните эти два стихотворения Ф. И. Тютчева. Почему первое стихотворение оставляет светлое, умиротворённое настроение, а второе — тревожное, беспокойное? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос. Обратите внимание на ритм, звучание стиха, эпитеты и сравнения.

reshalka.com

ГДЗ Литература 6 класс (часть 1) Полухина. Листья. Совершенствуем свою речь. Номер №3

Решение

"Есть в осени первоначальной" Ф. И. Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
"Листья" Ф. И. Тютчев
Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят, –
Их тощая зелень,
Как иглы ежа,
Хоть ввек не желтеет,
Но ввек не свежа.
Мы ж, легкое племя,
Цветем и блестим
И краткое время
На сучьях гостим.
Всё красное лето
Мы были в красе –
Играли с лучами,
Купались в росе!..
Но птички отпели,
Цветы отцвели,
Лучи побледнели,
Зефиры ушли.
Так что же нам даром
Висеть и желтеть?
Не лучше ль за ними
И нам улететь!
О буйные ветры,
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите
С докучных ветвей!
Сорвите, умчите,
Мы ждать не хотим,
Летите, летите!
Мы с вами летим!
Первое стихотворение оставляет светлое, умиротворённое настроение, а второе − тревожное, беспокойное. Это связано с тем, что хоть автором и описывается одно и то же время года − осень, которую Тютчев считает унылой порой, когда яркая летняя природа увядает и умирает (сродни как к человеку приходит старость на закате жизни), но описание этого времени года в стихотворениях идет по−разному.
В первом описывается "бабье лето" в самом начале осени, когда еще тепло, листва на деревьях не пожелтела и не опала, холода не наступили и не окутали землю снежным покровом. Ритм этого стихотворения звонкий, торжественный, звучит радостно, красочно описывая природу с помощью эпитетов ("отдыхающее поле", "лучезарны вечера", "бодрый серп", "чистая лазурь", "праздная борозда", "паутины тонкий волос") и сравнения ("весь день стоит как бы хрустальный").
Второе стихотворение Тютчева, отображает трепет и тревогу листьев, которые так и трясутся на ветке дерева, ожидая, когда их сорвет холодный буйный ветер и унесет в далекие края. Они не хотят бессмысленно "висеть и желтеть", их время прошло летом, когда они радовались солнышку, и они готовы достойно закончить свое существование, улетев "с докучных ветвей". Ритм этого произведения напряженный, звучание с трепетом и волнением, отчаяние и уныние листьев автор описывает с помощью эпитетов ("краткое время", "с докучных ветвей", "легкое племя") и сравнения ("тощая зелень, как иглы ежа").