ГДЗ Литература 6 класс рабочая тетрадь часть 2 Ахмадуллина

ГДЗ Литература 6 класс рабочая тетрадь часть 2 Ахмадуллина

авторы: .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Литература 6 класс рабочая тетрадь часть 2 Ахмадуллина. "Дубровский". Часть C. Номер №1

Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов.
1) Почему Владимир Дубровский стал разбойником?
2) Почему Марья Кириловна Троекурова не приняла помощи Владимира Дубровского?
3) О чём заставил меня задуматься роман А. С. Пушкина "Дубровский"?

reshalka.com

ГДЗ Литература 6 класс рабочая тетрадь часть 2 Ахмадуллина. "Дубровский". Часть C. Номер №1

Решение

1) Владимир Дубровский, главный герой одноименного романа А. С. Пушкина, после смерти отца остался без наследства, так как по вине соседа, суд по установлению права собственности на имение, Дубровскими был проигран. Дубровский−младший считал это несправедливым и оскорбительным, поэтому сжег дом, чтобы он не достался Троекурову. Мужчина разочаровался в продажных судьях и решил творить справедливость сам. Поэтому сколотил шайку с крестьянами, которые раньше служили его отцу.
2) Марья Кириловна Троекурова была влюблена в Дубровского, но была покорной дочерью, поэтому по наставлению отца поспешно вышла замуж за князя Верейского. Дубровский не смог этому препятствовать, опоздал. Когда же он предложил Марье свободу, она уже была связана узами брака и собственной клятвы в верности мужу, поэтому отказалась от будущего с Дубровским. Ее не беспокоил антисоциальный статус возлюбленного, и она согласилась бы уйти с ним, если бы Владимир успел до венчания.
3) Роман А. С. Пушкина "Дубровский" заставляет задуматься о социальной несправедливости, когда прав тот, кто властней и богаче, о верности своему слову, о том, на какие жервы можно пойти ради настоящей любви. Невольно примеряешь на себя роль того, кто живет по совести, но вне закона − разве это правильно? Можно ли считать себя вправе решать что правильно, а что − нет? Какова будет цена ошибки в таком случае? Каждый сам должен решить для себя, что есть добро и честь и по какому пути ему идти.