Выберите один из диалогов и разыграйте его со своим одноклассником.
Dialogue 1
Student 1
• Ask your classmate:
− whether he / she likes reading;
− what kind of books he / she prefers reading;
− what his / her favourite writer is;
• Answer his / her questions.
(You begin the conversation.)
Student 2
• Answer your classmate’s questions.
• Ask him / her:
− what he / she prefers: reading a book or watching a film;
− what book he / she is reading now;
− what the book is about, whether he / she likes it.
Dialogue 2
Situation: Student 1 is a student from Russia. Student 2 is a student from Britain who is travelling around Russia together with his parents.
Use the following phrases if necessary:
• Enjoy your trip!
• Let me know if you come to my country. I’ll show you around.
• I would recommend seeing / visiting ... .
Student 1
Are you enjoying your trip?
Student 2
Oh, yes! Russia is a great country and I’ve learnt a lot about your traditions and your culture.
• Ask your new friend whether he / she would like to visit Britain one day.
Student 1
• Answer the question.
• Ask what parts of the country are worth seeing first.
Student 2
• Recommend the place (region / city) of the country to start the trip with and explain why.
• Ask your friend what places he / she would like to see?
Student 1
• Answer the question (say what sights / places of interest you want to see and why).
• Find out what your friend’s favourite places in Britain are.
Student 2
• Answer the question (say what your favourite places in Britain are).
Student 1
• Make an excuse and say that you need to be off.
• Say goodbye.
Student 2
• Say goodbye.
Перевод задания
Выберите один из диалогов и разыграйте его со своим одноклассником.
Диалог 1
Ученик 1
• Спросите своего одноклассника:
− любит ли он читать;
− какие книги предпочитает читать;
− какой его любимый писатель;
• Отвечайте на его / ее вопросы.
(Вы начинаете разговор.)
Ученик 2
• Ответьте на вопросы одноклассника.
• Спросите его / ее:
− что он предпочитает: читать книгу или смотреть фильм;
− какую книгу он сейчас читает;
− о чем книга, нравится ли она ему.
Диалог 2
Ситуация: Ученик 1 − ученик из России. Ученик 2 − ученик из Великобритании, путешествующий по России вместе со своими родителями.
При необходимости используйте следующие фразы:
• Наслаждайтесь вашим путешествием!
• Сообщите мне, если вы приедете в мою страну. Я вам покажу окрестности.
• Я бы порекомендовал посмотреть / посетить ... .
Ученик 1
Вам нравится поездка?
Ученик 2
О да! Россия − великая страна, и я многое узнал о ваших традициях и культуре.
• Спросите своего нового друга, хотел бы он / она однажды посетить Великобританию.
Ученик 1
• Ответь на вопрос.
• Спросите, какие части страны стоит увидеть в первую очередь.
Ученик 2
• Порекомендуйте место (регион / город) страны для начала поездки и объясните, почему.
• Спросите своего друга, какие места он хотел бы увидеть?
Ученик 1
• Ответьте на вопрос (скажите, какие достопримечательности вы хотите увидеть и почему).
• Узнайте, какие любимые места вашего друга в Великобритании.
Ученик 2
• Ответьте на вопрос (скажите, какие места в Британии вам нравятся больше всего).
Ученик 1
• Придумайте оправдание и скажите, что вам нужно уйти.
• Попрощайтесь.
Ученик 2
• Попрощайтесь.
ОТВЕТ
Dialogue 1
S1: Do you like reading?
S2: Yes, I do. I read a lot of books.
S1: What kinds of books do you prefer to read?
S2: I prefer historic books.
S1: Who is your favourite write?
S2: I don’t have any favourite writer because I like to read biographies of famous people. Do you like reading a book or watching a film?
S1: I prefer watching a film.
S2: Do you read any book at the moment?
S1: I read some books for school.
S2: Do you like them?
S1: I can’t say so but I have to read them.
Dialogue 2
S1: Are you enjoying your trip?
S2: Oh, yes! Russia is a great country and I’ve learnt a lot about your traditions and your culture. Would you like visit Britain one day?
S1: I would love to. What parts of the country are worth seeing first?
S2: You can start in Wales and enjoy daffodil fields if you go there in spring. Snowdon is a great mountain, of course, and you will be impressed by waterfalls. What places would you like to see?
S1: I would like to take part in the cycling trip round Scotland and stay in old castles with ghostes. And what is your favourite place in Britain?
S2: Definitely Northern Ireland. It’s a nice place for spending your holidays, especially for people who love gardening.
S1: It was nice to talk to you but I have to go now.
S2: See you. Bye!
Перевод ответа
Диалог 1
У1: Тебе нравится читать?
У2: Да, нравится. Я читаю много книг.
У1: Какие книги вы предпочитаете читать?
У2: Я предпочитаю исторические книги.
У1: Кто ваш любимый писатель?
У2: У меня нет любимого писателя, потому что я люблю читать биографии известных людей. Вы любите читать книгу или смотреть фильм?
У1: Я предпочитаю смотреть фильм.
У2: Вы читаете сейчас какие−нибудь книги?
У1: Я читаю несколько книг для школы.
У2: Они тебе нравятся?
У1: Не могу сказать, но я должен их прочитать.
Диалог 2
У1: Вам нравится поездка?
У2: О да! Россия − великая страна, и я многое узнал о ваших традициях и культуре. Хотели бы вы когда−нибудь побывать в Британии?
У1: Я бы с удовольствием. Какие части страны стоит увидеть в первую очередь?
У2: Вы можете начать с Уэльса и наслаждаться полями нарциссов, если поедете туда весной. Сноудон, конечно, великая гора, и водопады вас впечатлят. Какие места вы хотели бы увидеть?
У1: Я хотел бы принять участие в велосипедном путешествии по Шотландии и остановиться в старых замках с привидениями. А какое ваше любимое место в Британии?
У2: Определенно Северная Ирландия. Это прекрасное место для отдыха, особенно для тех, кто любит садоводство.
У1: Было приятно поговорить с вами, но мне пора идти.
У2: Увидимся. До свидания!
