ГДЗ Биология 6 класс (базовый уровень) Пасечник, Суматохин, Гапонюк

ГДЗ Биология 6 класс (базовый уровень) Пасечник, Суматохин, Гапонюк

авторы: , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Биология 6 класс (базовый уровень) Пасечник. §2. Исследуйте. Номер №2

ПЛАСТИДЫ В КЛЕТКАХ ПЛОДОВ ТОМАТОВ, РЯБИНЫ, ШИПОВНИКА
Цель работы: познакомиться с особенностями строения пластид в клетках мякоти плодов томата, рябины, шиповника.
Материалы и оборудование: плоды томата, рябины, шиповника, вода, пипетка, пинцет, препаровальная игла, микроскоп, предметное и покровное стёкла.
Ход работы:
1) Приготовьте препараты клеток плодов томатов, рябины, шиповника. Для этого в каплю воды на предметном стекле иглой перенесите частицу мякоти плода. Кончиком иглы разделите мякоть на клетки и накройте покровным стеклом.
2) Рассмотрите препарат под микроскопом. Найдите в клетках пластиды, отметьте их окраску.
3) Зарисуйте строение клеток.
4) Сравните форму и особенности пластид изученных клеток с изображёнными на рисунке 12. Определите, под каким номером изображены клетки плодов рябины, томата, шиповника, соотнесите их с рисунками плодов.
5) Сравните клетки мякоти плодов с клетками листа элодеи и кожицы чешуи лука.
6) Обсудите с товарищами по классу результаты лабораторных работ.
7) На основе цели работы (см. с. 18) и проведённых наблюдений сделайте выводы.
Задание рисунок 1
Рис. 12. Пластиды в клетках плодов

reshalka.com

ГДЗ Биология 6 класс (базовый уровень) Пасечник. §2. Исследуйте. Номер №2

Решение

Лабораторная работа: ПЛАСТИДЫ В КЛЕТКАХ ПЛОДОВ ТОМАТОВ, РЯБИНЫ, ШИПОВНИКА
Цель работы: Познакомиться с особенностями строения пластид в клетках мякоти плодов томата, рябины, шиповника.
Материалы и оборудование:
Плоды томата, рябины, шиповника
Вода
Пипетка
Пинцет
Препаровальная игла
Микроскоп
Предметное и покровное стёкла
Ход работы:
1) Приготовили препараты клеток плодов томатов, рябины, шиповника. Для этого в каплю воды на предметном стекле иглой переносим частицу мякоти плода. Кончиком иглы разделяем мякоть на клетки и накрываем покровным стеклом.
2) Рассмотрим препарат под микроскопом. Видим в клетках пластиды, красного оттенка.
3) Зарисуем строение клеток.
Решение рисунок 1
4) Сравниваем форму и особенности пластид изученных клеток с изображёнными на рисунке 12. Определяем, под каким номером изображены клетки плодов рябины, томата, шиповника, соотнесите их с рисунками плодов.
5) Сравниваем клетки мякоти плодов с клетками листа элодеи и кожицы чешуи лука.
Сравнение клетки мякоти плодов с клетками листа элодеи и кожицы чешуи лука:

РАСТЕНИЕ ПЛАСТИДЫ
ТОМАТ хромопласты (красные)
РЯБИНА хромопласты (красные)
ШИПОВНИК хромопласты (красные)
ЭЛОДЕЯ хлоропласты (зеленые)
ЛУК лейкопласты (прозрачные)

У всех клеток мякоти данных растений есть ядро, вакуоль, клеточная мембрана и цитоплазма.
6) Обсуждаем с товарищами по классу результаты лабораторных работ.
7) На основе цели работы и проведённых наблюдений сделали выводы.
Вывод:
В ходе выполнения лабораторной работы были изучены пластиды в клетках мякоти плодов томатов, рябины и шиповника. Было обнаружено, что пластиды имеют различные формы и окраску в зависимости от типа клеток и вида плодов. Сравнение с клетками листа элодеи и кожицы чешуи лука позволило выявить сходства и различия в строении клеток различных органов растений.