Лабораторная работа: КОРНЕВОЙ ЧЕХЛИК И КОРНЕВЫЕ ВОЛОСКИ
Цель работы: изучить строение корневого чехлика и корневых волосков.
Материалы и оборудование: семена редиса и пшеницы (предварительно пророщенные), вода, подкрашенная чернилами, ручная лупа, пипетка, пинцет, препаровальная игла, микроскоп, предметное и покровное стекла.
Ход работы:
1) Проращивание семян:
Прорастим семена редиса и зерновки пшеницы, следя за тем, чтобы корешки проростков стали достаточно длинными для наблюдения.
2) Рассмотрение корешка:
Рассмотрим корешок редиса или проростка пшеницы невооружённым глазом. Затем с помощью лупы для более детального изучения.
Найдем на конце корешка корневой чехлик.
3) Наблюдение корневых волосков:
Обратим внимание на часть корня выше корневого чехлика. Найдем выросты в виде пушка – это корневые волоски.
Прочитаем в учебнике о строении и значении корневых волосков.
4) Микроскопическое изучение:
Положим корешок на предметное стекло в каплю воды, подкрашенную чернилами.
Рассмотрим корешок под микроскопом. Сопоставим увиденное с рисунком 29 на странице 45 учебника.
Зарисуем корневой чехлик и корневые волоски.

5) Сравнение с клетками кожицы лука:
Что общего в строении корневого волоска и клеток кожицы лука? Чем объясняется различие их формы?
Корневые волоски и клетки кожицы лука имеют общее строение: они представляют собой удлинённые клетки с тонкими клеточными стенками и крупными вакуолями. Различие их формы объясняется их функцией: корневые волоски для всасывания воды и минеральных веществ, поэтому они вытянуты в длину для увеличения поверхности контакта с почвой. Клетки кожицы лука выполняют защитную функцию, поэтому их форма плоская, что обеспечивает плотное прилегание друг к другу.
6) Вывод:
В ходе лабораторной работы были изучены строение корневого чехлика и корневых волосков. Корневой чехлик защищает кончик корня и помогает ему проникать в почву. Корневые волоски значительно увеличивают поверхность всасывания, что позволяет растению эффективно поглощать воду и минеральные вещества из почвы. Эти особенности строения корневых зон обеспечивают успешное функционирование корневой системы и способствуют росту и развитию растения.
Дополнительные задания: Пикировка:
1) Рассмотрение рисунка 30:
Изучим влияние пикировки на развитие корневой системы, глядя на рисунок 30.
Отщипнем кончики корня у молодых растений капусты, астры, фасоли и т.д.
Понаблюдаем за развитием корневых систем контрольных и опытных растений.
Сообщение по результатам оптыта: В данной работе мы исследовали влияние отщипывания кончиков корней (пикировки) на развитие корневых систем молодых растений. Для эксперимента были выбраны растения капусты, астры и фасоли. Пикировка − это отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений с помощью заострённого колышка−пики.Наши наблюдения показали, что пикировка способствует развитию более мощной и разветвлённой корневой системы у молодых растений капусты, астры и фасоли. Этот агротехнический приём улучшает питание и устойчивость растений, что способствует их лучшему росту и развитию. Рекомендуется использовать пикировку для повышения продуктивности и здоровья растений в садоводстве и сельском хозяйстве.
Образование придаточных корней:
1) Эксперимент с колеусом и пеларгонией:
Осторожно срежем несколько боковых побегов с 4−5 листьями.
Удалим два нижних листа и поместим побеги в стаканы или банки с водой.
Понаблюдаем за образованием придаточных корней. После того, как длина корней достигнет 1 см, посадим растения в горшочки с питательной почвой.
Регулярно поливаем растения.
2) Результаты наблюдений:
У пикированных растений образуется более разветвлённая и густая корневая система по сравнению с контрольными растениями. Это объясняется тем, что отщипывание кончика корня стимулирует рост боковых корней, улучшая питание и устойчивость растения.
Придаточные корни у колеуса и пеларгонии начали образовываться через несколько дней после помещения побегов в воду. Через неделю корни достигли длины 1 см, и растения были пересажены в почву. Пересаженные растения хорошо укоренились и продолжили расти.
3) Вывод:
В ходе лабораторной работы были изучены два агротехнических приёма: пикировка и образование придаточных корней. Пикировка стимулирует развитие мощной корневой системы, что улучшает питание и устойчивость растений. Образование придаточных корней у колеуса и пеларгонии позволяет эффективно размножать эти растения черенкованием, обеспечивая их быстрый рост и укоренение.