Используя карту в учебнике, подпишите на контурной карте (с. 28−29) крупнейшие равнины и горы России. Распределите работу: пусть каждый участник группы подпишет на карте в своей тетради 1−2 объекта. Результаты работы группы представьте классу. Проверьте и оцените работу других групп.
Дома подпиши на контурной карте те равнины и горы, которые не были подписаны на уроке.