ГДЗ Окружающий мир 4 класс (часть 2) Плешаков, Крючкова, 2021
ГДЗ Окружающий мир 4 класс (часть 2) Плешаков, Крючкова, 2021
Авторы: , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ учебник по окружающему миру 4 класс (часть 2) Плешаков. Задания для домашней работы (стр.95). Номер №1

Узнай у взрослых, из семейного архива, как отразились события 19201930−х годов на жизни твоей семьи. Приготовься рассказать об этом.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по окружающему миру 4 класс (часть 2) Плешаков. Задания для домашней работы (стр.95). Номер №1

Решение

В конце 20−х годов прошлого века мои предки жили в Нижегородской области. Они считались зажиточными крестьянами и, когда началось создание колхозов, у них отобрали дом, землю, скотину, и отправили с обозом за много тысяч километров на восток, в Сибирь.
Для моей семьи это было очень трудное время. Я знаю, что по дороге в Пермком крае умер от голода старший брат моего прапрадеда. Умерло и несколько других членов семьи.
На новом месте жизнь пришлось начинать сначала. Было очень тяжело отстроить дом, завести хозяйство, но мои предки вступили в колхоз и жили как все. С тех пор Сибирь стала для нас новым домом и сейчас я очень люблю эту землю и считаю её своей Родиной.

Дополнительное решение

Дополнительное решение

Сначала разберёмся, что происходило в 19201930−х годах в истории нашей страны, чтобы понять, как эти события могли повлиять на жизнь семьи.

В 1920−е годы в России закончилась Гражданская война, которая началась после Октябрьской революции 1917 года. Страна была разорена, многие семьи потеряли близких, разрушились хозяйства, не хватало продуктов и одежды. В это время началось восстановление страны. В 1921 году была введена новая экономическая политика (НЭП), при которой разрешалась частная торговля и крестьянам позволяли продавать излишки продукции. Это помогло немного улучшить жизнь людей.

В 1930−е годы началась индустриализация — в стране строились заводы, развивалась промышленность. Это требовало много рабочих, поэтому люди переезжали из деревень в города. Также в это время началась коллективизация — крестьян объединяли в колхозы, отбирали землю и скот, чтобы вести общее хозяйство. Многие крестьяне были против, и за это их могли наказать — раскулачить, лишить имущества и отправить в ссылку. Также в конце 1930−х годов начались репрессии — арестовывали и наказывали людей, даже если они ни в чём не были виноваты.

Теперь, если выполнять задание, нужно спросить у взрослых (родителей, бабушек, дедушек), что происходило с вашими предками в эти годы.

Пример ответа, если вы узнали что−то из семейной истории:

Мои прабабушка и прадедушка жили в деревне в 1930−е годы. Когда началась коллективизация, их семью заставили вступить в колхоз. У них отобрали корову и часть земли. Прадедушка сначала сопротивлялся, но потом всё−таки согласился, потому что боялся наказания. Прабабушка рассказывала, что в колхозе сначала было трудно — еды не хватало, приходилось работать с утра до вечера. Позже стало немного лучше, когда начали давать пайки. Один из родственников был раскулачен — его семью забрали и отправили в Сибирь. О них долго ничего не было слышно. Эта история передаётся в нашей семье, и мы о ней помним.

Такой рассказ можно подготовить, опираясь на реальную информацию из вашей семьи. Если в семье ничего не известно, можно сказать:

К сожалению, в нашей семье не сохранилось подробных воспоминаний о 19201930−х годах, но я знаю, что многие люди тогда пережили трудности — коллективизацию, репрессии, тяжёлую работу на заводах и в колхозах. Эти события затронули почти каждую семью в стране.

Пожауйста, оцените решение