Прочитай. Укажи в скобках падеж имён существительных, выдели окончания. Укажи склонение.
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом (_) и сдобой (_).
Мимо столярной
Идёшь мастерской –
Стружкою (_) пахнет
И свежей доской (_).
Пахнет маляр$^{6}$ (_)
Скипидаром$^{6}$ (_) и краской (_).
Пахнет стекольщик (_)
Оконной замазкой (_).
Рыбой (_) и морем (_)
Пахнет рыбак (_).
Только бездельник$^{2}$ (_)
Не пахнет никак.
(Дж. Родари. Перевод С. Маршака)
• Напиши, почему существительные, употреблённые в одном и том же падеже, имеют разные окончания. Приведи свои примеры.
• Прочитай текст повторно. Какова его основная мысль? Подчеркни нужные строчки стихотворения.
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом (Т. п., 2 скл.) и сдобой (Т. п., 1 скл.).
Мимо столярной
Идёшь мастерской –
Стружкою (Т. п., 1 скл.) пахнет
И свежей доской (Т. п., 1 скл.).
Пахнет маляр (И. п., 2 скл.)
Скипидаром (Т. п., 2 скл.) и краской (Т. п., 1 скл.).
Пахнет стекольщик (И. п., 2 скл.)
Оконной замазкой (Т. п., 1 скл.).
Рыбой (Т. п., 1 скл.) и морем (Т. п., 2 скл.)
Пахнет рыбак (И. п., 2 скл.).
Только бездельник (И. п., 2 скл.)
Не пахнет никак.
• Существительные, употреблённые в одном и том же падеже, имеют разные окончания, потому что относятся к разным склонениям.
Примеры:
(нет) страницы (Р. п., ж. р., 1 скл.), стула (Р. п., м. р., 2 скл.), печени (Р. п., ж. р., 3 скл.).
кошке (Д. п., ж. р., 1 скл.), озеру (Д. п., ср. р., 2 скл.), сирени (Д. п., ж. р., 3 скл.).
равниной (Т. п., ж. р., 1 скл.), оленем (Т. п., м. р., 2 скл.), лестью (Т. п., ж. р., 3 скл.).
• Основная мысль стихотворения: у каждого занятия есть характерный запах, только безделье ничем не пахнет.
Разбор слова по составу:
бездельник.
Определение слова в словаре:
Маляр – рабочий, занимающийся окраской зданий, помещений.
Скипидар – бесцветная или желтоватая жидкость с едким запахом, добываемая перегонкой смолы хвойных деревьев; терпентинное масло.
