Прочитай текст.
На разливе
1) _
Мы с приятелем подплыли на лодке к островку. Вытащили лодку на берег и привязали её к дереву. Вода всё прибывала, лодку могло унести.
На островке мы вошли в дубовый лесок и неожиданно увидели там лося$^{4}$. Он беспокойно забегал между деревьями, прижимая уши и сердито топая ногами.
Почему он не убегает? Мы подошли ближе. Тогда лось отбежал на самый мыс и остановился там у воды, тревожно поглядывая в нашу сторону.
2) _
Под кустом среди прошлогодней листвы лежал лосёнок$^{4}$. Он лежал неподвижно, прижавшись к земле и совершенно сливаясь с серовато−жёлтой листвой.
Вот значит в чём дело. Он здесь родился, а это его мать.
3) _
Надо лосёнка на берег переправить, а то вода сюда придёт. А найдёт ли его лосиха? Мать обязательно найдёт малыша.
Приятель снял с себя ватную куртку и осторожно накрыл лосёнка. Лосёнок забился, стараясь вырваться, и жалобно запищал.
И в тот же миг в стороне послышался треск сучьев, какой−то глухой храп. Бешено всхрапывая, угрожающе топая ногами, к нам бежала лосиха. Страшен вид разъярённого зверя, когда он защищает своего детёныша.
4) _
Мы направились к берегу. Лоси́ха побежала за нами лесом. Она поминутно останавливалась и тревожно глядела на нас. Страх за детёныша победил у неё даже страх перед человеком.
5) _
На берегу мы отвязали лодку$^{1}$ и поплыли. Малыш, нагревшись в тёплой куртке, совсем успокоился. Он больше не вырывался и не кричал, а только пугливо озирался по сторонам. Казалось, он искал мать.
Позади лодки, немного в стороне, из воды высовывалась горбоносая морда плывущей лосихи. Вот что значит мать.
6) _
Вдали показался берег.
Лодка чи́ркнула о дно мелководья и остановилась.
Мы вынесли лосёнка на берег, опустили на землю и отошли к кустам$^{4}$. Он встал на свои ещё не окрепшие ножки, огляделся и вдруг побрёл прямо к нам.
Выбежав на сухое место, лосиха издала негромкий, очевидно, призывный звук. Лосёнок мигом обернулся, насторожил уши и нетвёрдыми шажками побежал на зов матери.
(По Г. Скребицкому)
• Какой это текст по типу речи – повествование, описание, рассуждение?
• Подчеркни свой ответ и подготовься его доказать (устно).
• Подчеркни в тексте простым карандашом ключевые предложения, которые характеризуют развитие действия и создают сюжет текста.
• Напиши тему текста.
Тема: _
⬥ Обсудите.
• Подчеркни в тексте цветным карандашом предложения, которые раскрывают мотивы поведения действующих лиц.
• Напиши, какова основная мысль (идея) текста.
Основная мысль: _
⬥ Обсудите тему и основную мысль текста с учётом их взаимосвязи.
• Прочитай текст по частям и озаглавь каждую часть.
• Запиши название каждой части.
На разливе
1) Лось на островке
Мы с приятелем подплыли на лодке к островку. Вытащили лодку на берег и привязали её к дереву. Вода всё прибывала, лодку могло унести.
На островке мы вошли в дубовый лесок и неожиданно увидели там лося. Он беспокойно забегал между деревьями, прижимая уши и сердито топая ногами.
Почему он не убегает? Мы подошли ближе. Тогда лось отбежал на самый мыс и остановился там у воды, тревожно поглядывая в нашу сторону.
2) Находка лосёнка
Под кустом среди прошлогодней листвы лежал лосёнок. Он лежал неподвижно, прижавшись к земле и совершенно сливаясь с серовато−жёлтой листвой.
Вот значит в чём дело. Он здесь родился, а это его мать.
3) Надо спасать малыша
Надо лосёнка на берег переправить, а то вода сюда придёт. А найдёт ли его лосиха? Мать обязательно найдёт малыша.
Приятель снял с себя ватную куртку и осторожно накрыл лосёнка. Лосёнок забился, стараясь вырваться, и жалобно запищал.
И в тот же миг в стороне послышался треск сучьев, какой−то глухой храп. Бешено всхрапывая, угрожающе топая ногами, к нам бежала лосиха. Страшен вид разъярённого зверя, когда он защищает своего детёныша.
4) Страх мамы за детёныша
Мы направились к берегу. Лоси́ха побежала за нами лесом. Она поминутно останавливалась и тревожно глядела на нас. Страх за детёныша победил у неё даже страх перед человеком.
5) Спасение лосей
На берегу мы отвязали лодку и поплыли. Малыш, нагревшись в тёплой куртке, совсем успокоился. Он больше не вырывался и не кричал, а только пугливо озирался по сторонам. Казалось, он искал мать.
Позади лодки, немного в стороне, из воды высовывалась горбоносая морда плывущей лосихи. Вот что значит мать.
6) Встреча мамы с малышом
Вдали показался берег.
Лодка чи́ркнула о дно мелководья и остановилась.
Мы вынесли лосёнка на берег, опустили на землю и отошли к кустам. Он встал на свои ещё не окрепшие ножки, огляделся и вдруг побрёл прямо к нам.
Выбежав на сухое место, лосиха издала негромкий, очевидно, призывный звук. Лосёнок мигом обернулся, насторожил уши и нетвёрдыми шажками побежал на зов матери.
• Какой это текст по типу речи – повествование, описание, рассуждение?
• Этот текст повествовательный, потому что рассказывает о произошедших событиях.
• Тема: лосиха и лосёнок.
• Предложения, которые раскрывают мотивы поведения действующих лиц:
• Основная мысль: страх за детёныша у мамы−лосихи победил страх перед человеком.
⬥ Тема текста – это то, о чём в нём говорится. Через рассказ о лосихе и лосёнке автор доносит основную мысль текста. Он хотел донести до читателей, что мама−лосиха так любит своего детёныша, что даже победила страх перед человеком.
Звуко−буквенный разбор слова:
Лодку – 2 слога; 5 б., 5 зв.
л – [л] – согл., звонк., тв.
о – [о] – гласн., ударн.
д – [т] – согл., глух., тв.
к – [к] – согл., глух., тв.
у – [у] – гласн., безударн.
Разбор предложений по членам:
1) На мы вошли в дубовый и увидели лося.
В предложении говорится о нас. Кто? – мы.
Мы что сделали? вошли
Мы что сделали? увидели
вошли на островке
вошли в лесок
в дубовый лесок
неожиданно увидели
увидели там
увидели лося
2) Под прошлогодней листвы лежал лосёнок.
В предложении говорится о лосёнке. Кто? – лосёнок.
Лосёнок что делал? лежал
лежал под кустом
лежал среди
среди листвы
прошлогодней листвы
3) Мы вынесли лосёнка на , опустили на и отошли к .
В предложении говорится о нас. Кто? – мы.
Мы что сделали? вынесли
Мы что сделали? опустили
Мы что сделали? отошли
вынесли лосёнка
вынесли на берег
опустили на землю
отошли к кустам
