Подготовься к диктанту.
Степь весною
Степь весело пестреет цветами.$^{4}$ Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет целыми зарослями пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни. Всё блещет и радостно тянется к солнцу$^{3}$. Только кое−где в глубоких и узких балках ещё лежат влажные$^{2}$ синеватые тени.
Высоко в воздухе трепещут и звенят жаворонки.$^{4}$ Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню.
Степь проснулась и ожила.
(По А. Куприну)
Степь весною
Степь (степи) весело (весе́лье) пестреет (пёстрый) цветами (цвет). Ярко желтеет (жёлтый) дрок. Скромно синеют (синь) колокольчики (ко́локол). Белеет (бе́лый) целыми зарослями пахучая (па́хнет) ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах (па́хнет) полыни. Всё блещет и радостно (радость) тянется к солнцу (солнечный). Только кое−где в глубоких и узких (узок) балках ещё лежат (лёжа) влажные синеватые (синь) тени.
Высоко (высо́кий) в воздухе трепещут (тре́пет) и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно (да́вний) подняли свою торопливую (торо́пится), сухую трескотню (треск).
Степь проснулась и ожила.
Разбор слова по составу (по Памятке №5):
влажные.
Разбор слова как части речи (по Памятке №6):
1. К солнцу — сущ. (к чему?).
2. Н. ф. — солнце.
3. Ср. р., 2−го скл.
4. В дат. п., в ед. ч.
5. Вт. чл. — доп.
Разбор предложений по членам:
Степь пестреет цветами.
В предложении говорится о степи. Что? – степь.
Степь что делает? пестреет
весело пестреет
пестреет цветами
трепещут и звенят жаворонки.
В предложении говорится о жаворонках. Кто? – жаворонки.
Жаворонки что делают? трепещут
Жаворонки что делают? звенят
трепещут высоко
трепещут в воздухе
