Что надо сделать, чтобы правильно написать орфограмму безударного окончания имени существительного?
Напишите словосочетания с существительными в творительном падеже. Укажите склонение.
1. Дружить (с кем?) с Алёшей (1−е скл.), Игорем (2−е скл.), Надей (1−е скл.). 2. Играть (с кем?) с (Юра, Валерий, Катя). 3. Летели (над чем?) над (город, село, море). 4. Боролись (с чем?) с (болезнь, усталость, трусость). 5. Отличается (чем?) (ловкость, смелость, стойкость). 6. Гордился (кем?) (дедушка, мама, товарищ). 7. Любовались (чем?) (яблоня, вишня, сирень). 8. Встречались (с кем?) с (писатель, учительница).
Чтобы правильно написать гласную в безударном окончании имени существительного, надо определить его склонение и падеж.
1. Дружить (с кем?) с Алёшей (1−е скл.), Игорем (2−е скл.), Надей (1−е скл.).
2. Играть (с кем?) с Юрой (1−е скл.), Валерием (2−е скл.), Катей (1−е скл.).
3. Летели (над чем?) над городом (2−е скл.), селом (2−е скл.), морем (2−е скл.).
4. Боролись (с чем?) с болезнью (3−е скл.), усталостью (3−е скл.), трусостью (3−е скл.).
5. Отличается (чем?) ловкостью (3−е скл.), смелостью (3−е скл.), стойкостью (3−е скл.).
6. Гордился (кем?) дедушкой (1−е скл.), мамой (1−е скл.), товарищем (2−е скл.).
7. Любовались (чем?) яблоней (1−е скл.), вишней (1−е скл.), сиренью (3−е скл.).
8. Встречались (с кем?) с писателем (2−е скл.), учительницей (1−е скл.).
